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家里人的教育原则要一致 蔡礼旭老师主讲 编辑：弟子规公益网 家里面教育的原则要一致，不管是夫妻还是爷爷奶奶都一定要同样遵守一个规则来教孩 子，比方说都依 《弟子规》，你不能父亲教 《弟子规》，爷爷放纵，那没有办法教，你只要 这种情况，孩子一犯错，第一个念头不是我错在哪，第一个念头是我躲到谁的后面就没事了， 孩子学到什么？逃避，学到投机取巧，很严重。 因为小时候我犯错了，第一个喊打的是我爷爷，然后就骂我，你被打活该，然后说我不 会帮你，那是我爷爷常说的，就把我奶奶一起带上楼去了，因为他怕我奶奶撑不住，两个老 人家就上楼去了，这个时候感觉爷爷怎么如此无情。你没有后援了，你的整个集中在哪？好 好接受父亲的教训，你就会想我错在哪里，下次不敢了。而我母亲就坐在一旁一句话都没有 说，不只一句话都没有说，头也不看我，都是低低的，为什么要低低的？怕撑不住。假如儿 子又用那种哀怨的眼神看著她，她怕她自己撑不了，所以这个都是学问。后来我比较大了， 我就跟我母亲讲道，那时候我父亲在教训我，她在旁边都没有插嘴这是相当有智慧，因为懂 得教育一致。结果我妈妈就跟我讲，你爸爸那时候在教训你，讲那些话我都在想，年纪这么 小听得懂吗？你看我妈妈都怀疑听得懂不懂，但是她没有插手，假如这时候母亲插手了，那 父亲的威严就建立不起来了。我就跟我妈妈讲很有效果，你看你们夫妻两个人口才这么不好， 结果我的口才，结果我这么会吹牛，那都是因为爸爸在教训我的时候都滔滔不绝，都能左右 逢源，我在那个当下学了不少，记忆最深刻的就是我父亲常讲做人可要自爱，不要自甘堕落， 不要自我放弃，这是我爸爸频率最高的话，我们时时就想人要自爱、人要自爱。 那知道不能有后援，所以我就把我侄子带到房间去，在带的这个过程他会愈哭愈大声， 然后边哭还把头往后看，看有没有人能够来支援他。把房间锁起来，教育孩子的时候不可以 发脾气，因为你一发脾气，在他的脑海里只有爸爸很凶，谁很凶，都是情绪化。我去问过学 生，你被你妈妈打，被你爸爸打了，你有什么感受？他们说好衰，这样好吗？好衰就是下次 犯错不要被妈妈看到就好，而不是改过。要引导他们的心态，“父母教，须敬听”，父母骂 你们，为什么要骂？你们不知道吗？生一次脾气三天才能恢复正常，损害自己的身体，为什 么明明损害自己身体的事，母亲还是坚持要教训你们？因为怕你们是非善恶不分，是为了成 就你的健全人格，纵使损害自己的身都在所不惜，你们有没有感受到母亲那一份用心在？要 对得起母亲的用心，被责罚完不是在那里想好衰，是要想如何后不再造，这样你才对得起母 亲的用心，要记得挨骂之后更重要的要换得进步，“过而能改，善莫大焉”。小朋友有很多 错误的心态，我们为人父母跟为人老师要适时的去引导。像不只老师可以这样教，爸爸处罚 了孩子，谁去收尾？妈妈要收尾，这样就很圆融。假如只有爸爸凶完了，他的情绪都没有平 和好，这样不够完整。 我把侄子抱过来，我没有什么暴跳如雷，就也是很冷静。有一个小朋友他就说了，他说 我妈妈打我，我都忘记了，我爸爸打我，我每一次都记得很清楚，下次我爸爸再打我，我要 打一一九报警，小孩子说的。为什么妈妈打他，他忘了？为什么爸爸打他每次都记得？原因 在哪里？原因在妈妈是因为他做错事打他，爸爸是一不顺眼拉起来就打，那叫情绪化，情绪 发泄。孩子虽然小，是非对错他清不清楚？他也很清楚。绝对不是情绪发泄，这一点要特别 观照自己的存心。 我一进去就跟我侄子讲，外甥讲，今天舅舅要告诉你，哭没有用，不要用你的情绪来威 胁任何人，你用情绪来威胁只有一种结果，愈来愈严重，跟他讲完，这个叫先礼后兵，讲完 以后说，你假如继续再哭，舅舅就要好好教训你，他会不会马上就不哭了？哪有这么好用的， 因为他还不知道你是不是讲真的，所以他哭，继续哭得大声，马上拿起衣架子，拿高一点， 你要用气势给他压下去，不是打得用力，又不是吃饱没事，打小孩那么用力做什么？举得很 高，然后表情非常的严肃，打下去，打了两下以后他就不哭了，因为你的气势把他怎么样？ 把他那种坏脾气压下去，压下去以后他就会体会到好汉不吃眼前亏。然后你不打他了，你马 上缓和一下，告诉他好好对待身旁的人，不要常常乱发脾气，要有规矩，你看你假如刚刚守 规矩了，干嘛舅舅要处罚你，要打你。那本来是很严肃的表情动作，后来看他比较收敛了， 我也就放松下来。我曾经处罚过这个外甥三次，其中有两次他尿了裤子，为什么会尿裤子？ 不是我打他，他尿裤子，是我打完他然后我比较放松了，他也就放松下来，结果一放松就尿 下去了，刚好又在我的房间里面，所以我终