2008 河南 郑州 中原区 教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析.pdf

2008 年河南郑州中原区招教考试真题 一、单选题 1、小学生学习相近相似知识，如“b”“p”时易混淆，这是因为（ ） 小学生感知能力不强 2、世界卫生组织对“健康”所下的定义是（ ） A、躯体健康和心理健康 B、社会适应性 C、社会人际关系 3、学习过拼音再学习英语属于哪种现象？（ ） A.定势 B.功能固着C.迁移 4、创造性思维的核心是（ ） 发散思维 5、《中华人民共和国义务教育法》规定由（ ）确定义务教育的教学制度、教学内 容、课程设置。 国务院教育主管部门 6、教师上课时，经常把讲解与直观材料的运用结合起来，利用的是（ ） 再造想像 7、数学题一题多解属于（ ） 发散思维 8、活动课的特点在于动手做，以获得（ ） A.直接经验 9、课堂上有是学生会开小差，是（ ） B.注意的分散 10、教学管理工作从事的实际工作是（ ） B.组织实施教学工作 11、教师主导作用实质在于 （ ） A.教书育人 B.讲授知识 C.教学艺术 D.引导启迪 12、心理学属于 （ ） A. 自然科学 B.社会科学 C.自然科学与社会科学的交叉学科 D.哲学 13、信息在短时记忆中，一般只能保持 （ ）秒钟 1 A.0-2 B.20-40 C.60-70 D.70--80 14、先有一个目标，它与当前的状态之间存在差异，人们认识到这个差异，就要想办法 来减少这个差异，这种解决问题的方法或策略是 （ ） A.爬山法 B.手段- 目的分析法 C.逆向推导法 15、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列 （ ）因素对人的影响 A.环境 16、课的类型一般分为两大类，即 （ ） D.单一课与综合课 二、填空题 清华大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。“干粮” 指知识 “猎枪”指学习方法 ，这句话强调了学习方法比知识更重要 三、简答题 1.教师在教学中常用的教学方法有哪些？ 2.简述心理健康的标准 3.课堂评价的功能。 四、论述题 用新课程理念分析“用教材而不是教教材” 五、案例分析 一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上 自习课的时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45 人。”于是爸爸又问：“老师不在的 时候有多少人”儿子回答：“一个人也没有。” 问题： 1.你评价一下这个班级的学习环境（学风）怎么样？ 2.请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。 六、作文 现代社会，多数人都有两个自己，一个是外在的、社会的、包装的自己；一个是内在的、 本质的、真实的自己。有人喜欢前者，有人钟爱后者，也有人让两个自己不是的进行交流融 合„„ 你认为当今社会中应该如何选择呢？ 请以“慎对自己＂为话题 ，写400 字左右的作文。 2 2008 年河南郑州中原区招教考试真题解析 一、单项选择题。 1．学生的感知能力不强。 【解析】小学生感知能力不强，易混淆相近知识。 2．选A。 【解析】健康包括身心两方面的健康。 3. 选C。 【解析】迁移是一种学习对另一种学习的影响。 4. 发散思维。 【解析】发散思维是创造性思维的核心。 5. 国务院教育主管部门。 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学 制度、教学内容、课程设置。 6. 再造想象