成考专升本邓小平理论整理.docVIP

邓小平理论 邓小平理论 （一）形成和发展 产生的历史背景（历史条件） 时代主题转换和新技术革命浪潮的兴起是邓小平理论形成的时代要求 中国和其他国家社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史条件 中国改革开放和社会主义现代化建设的实践是邓小平理论形成的社会实践基础 知识点： 毛泽东思想是马列主义同中国实际结合的第一次历史性飞跃所产生的理论成果。邓小平理论是第二次历史性飞跃所产生的理论成果。 从十一届三中全会到“十二大”形成理论轮廓 1982年党的“十二大”邓小平理论初步形成 1987年党的“十三大”到1992年邓小平南方谈话和党的“十四大”，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。 “十四大”报告使用了“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”之一提法 1997年9月，党的“十五大”把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章 1999年3月，全国人大九届二次会议，邓小平理论写入宪法 1945年党的“七大”，毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想并写进党章 1997年党的“十五大”把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。 1999年3月，全国人大九届二次会议正式把“邓小平理论”写入宪法 2002年党的“十六大”把“三个代表”写入党章 2004年3月，全国人大十届二次会议把“三个代表”写入宪法 科学体系 邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是 解放思想、实事求是是我们党的思想路线，是马列主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。 解放思想、实事求是思想路线的重新确立的意义： 解放思想、实事求是思想路线的重新确立为邓小平理论的形成奠定了哲学认识论的基础，也是邓小平理论形成的历史起点。 解放思想、实事求是思想路线的重新确立，有力地推动和保证了全国改革的进行。 解放思想是实事求是的首要前提 什么叫解放思想？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。 “实事求是”是毛泽东思想的精髓，或称根本点。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思列宁主义的普遍原理同中国的具体实际相结合。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。 实事求是是解放思想的根本目的。 邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系 1992年中共“十四大”从9个方面对邓小平理论的主要内容作了新的概括，形成了一个科学体系： 发展道路：建设中国特色的社会主义 发展阶段：社会主义初级阶段 根本任务：发展生产力 发展动力：改革也是一场革命，改革也是解放生产力，改革是中国现代化的必由之路 外部条件：和平与发展两大主题 政治保证：四项基本原则 战略步骤：“三步走”的发展战略 领导力量和依靠力量：中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心，建设社会主义必须依靠工人、农民、知识分子，依靠各民族团结，依靠全体社会主义劳动者，依靠拥护社会主义和祖国统一的爱国者 祖国统一问题上：“一个国家、两种制度” 邓小平理论是当代中国的马克思主义（马克思主义理论在当代中国发展的新阶段） 邓小平坚持解放思想，实事求是，在新的实际基础上，一方面继承了马克思主义的基本理论和基本原则，另一方面又突破了陈规，开拓了马克思主义的新境界。 邓小平理论坚持社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把社会主义的认识提高到新的科学水平。 邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形式，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行了正确的分析，做出了新的科学判断。 邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、政治保证、战略步骤、党的建设和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。 三个代表是马克思主义中国化的最新理论成果 形成的社会历史条件 “三个代表”重要思想形成社会历史条件： 当代世界的新变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景 社会主义兴衰成败的历史经验是“三个代表”重要思想形成的重要历史条件 国情和党情的新变化是“三个代表”重要思想形成的现实依据 我国当前的三大任务：继续推进现代化建设、实行祖国的完全统一、维护世界和平和促进共同发展，是我国当前的三大任务。 “三个代表”重要思想的提出 2000年2月，江泽民同志在广东考察工作时，提出了“三个代表”的重要思想 《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话》中，全面系统地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 科学体系 “三个代表”重要思想的科学含义 代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进文化的前进方向 始终代表中国最广大人