初四下假期检测化学.docVIP

9.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法正确的是 A.滤出的固体中一定含有银，也能含有铜 B.滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁 C.滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银 D.滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜 10.某NaOH固体样品，可能含有固体KOH和不溶于酸的杂质A，取5.6g该样品与100g一定质量分数的稀盐酸反应，两者恰好完全反应，生成m g水。下列说法正确的是 A．若样品不含任何杂质，则m1.8 B．若m＝1.8，则样品中一定含有杂质A，可能含有固体KOH C．若m＝1.8，则样品中至少含有杂质A或固体KOH的一种 D．若样品中不含A，则盐酸的溶质质量分数不小于7.3% 水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：（一）资料收集：H2+CuOCu+H2O??②无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色?氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳?浓硫酸可以吸收水蒸汽（二）设计实验装置请分析上面信息后回答：（1）你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是???????????????；（2）装置E内观察到的现象是???????????????；（3）实验中两次用到装置A，其目的分别是???????????????，???????????????；请你设计一种尾气处理方案：???????????????。某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。 ［设计方案］甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为???????，洗气瓶B中浓硫酸的作用为??? ［实验探究］当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为???????，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为??????????。 ［分析交流］针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是?????（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。 ［意外发现］丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。 ［提出问题］铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？ ［查阅资料］CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原在Cu； Cu2O固体是红色的，它一稀硫酸的反应为： Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O. [得出结论]红色固体a中含有Cu2O。 ［分析交流］红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果?????（填“影响”或“不影响”）。 ［提出猜想］针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想是：Cu2O和Cu；猜想是：????????????。 ［拓展探究］丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：玻璃管的质量；反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量???????????的质量。 ［教师点拨］称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。 ［定量分析］小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g进行比较，判断猜想????????成立（填或）。 ?某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动： ??【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：??????????????????。 【实验与探究】（1）实验如下： 实验操作步骤 实验现象 结论及解释 步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。 实验过程中始终没有气泡产生。 则证明猜想??????成