互联网与思想政治教育的创新初议.pdf

·思想政治工作· 探索)2000年第2期 互联网与 思想政治教胄硇创新初议 刘开寿 内容提要：本文认为，互联网厦其特．最既给思想政治教育带来机遇，又带来挑战，提出在互联网广泛使用 的条件下要从四个方面进行创新。特别要加强对领导干部的思想政治教育，以改进当前的思想政治工作。 两三年前，“互联网”对于绝大多数中国人来说， 联网在中国的普及乃是一个大趋势。 都还是陌生的。当我们跨进新千年的时候，情况发 据(网络文化丛书)的监制陆群先生提供的资 生了巨大变化。随着“政府上网年”、“企业上网年”、 料，截至1997年6月，中国内地网络用户约30～40 “百姓上网年”的步伐，越来越多的中国人开始同网 万。参考消息2000年1月“日载文称：据中国官 络打交道。并进而思考由于互联网这一“幽灵”的出 方统计与预测，1998年底内地网络用户为200万， 现而产生的若干社会文化问题。本文将笔者对“互 联网与我国的思想政治教育”问题的一点很不成熟 年将达到3000～5000万。随着宽带网络技术的出 的思考表述出来，试图引起领导机关和思想政治教 现，随着移动互联网技术的引进和完善，内地网络用 育工作者对这个问题的关注。形成本文的直接背景 户的数量在一定期限内每年翻一番当是可能的。 是：阅读由中国人民大学出版社出版的郭良先生主 (网络文化丛书的编者写道：“几乎所有触及互 编的飚络文化丛书)，编辑周勇教授等对因特网的 联网络的人，都直觉地发现自己触及的不仅仅是技 研究而形成的论文建立因特网上的马克思主义阵 术，而是一种以信息为标识的崭新的生存方式。”应 当说，互联网首先是一种现代信息技术。从技术的 地(发表于(探索1999年第3期)，学习江泽民总 书记在2咖年即将到来之际对宣传思想工作的重 角度讲，它具有人们已经熟知的传媒所不具有的一 要批示。 些特点，例如：它传递的信息量特别巨大，传播的速 度特别快捷，覆盖的范围特别广泛，这些都是报刊、 一、互联网及其特点给思想政治教 广播、电视等传媒所无法比拟的。但它又不仅仅是 一种自然科学技术，而是一种社会化了的技术，是一 育带来的机遇与挑战 种崭新的生存方式或日“数字化生存”。从社会的角 度看，它同样具有传统传媒所不具有的一些特点。 互联网已经闯进了中国人的生活，正在影响中 例如：由于互联网技术建立在“所有电脑生来都平 国社会的方方面面。有人甚至认为，一个互联网时 等”的理念之上．其理论基础是开放的“分布式包切 代已经到来，今后的社会将是虚拟的网络社会。不 换”原理，所以，它的自由度特别高，更难于控制和监 论这个认识的准确性如何，有一点是无可置疑的：互 管；它的共享性特别强，谁也不可能垄断信息资源和 3l 万方数据 万方数据 万方数据 当首推领导干部。所以，问题在于如何提高领导干 t探索)2【)【)【)年第2期 部的信息能力。而这种信息能力的提高，主要途径 之一是靠上网的实践，对互联网畏之、远之、拒之，是 决然不行的，只有亲自体验互联