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地理高考背诵考试（2） 姓名 班级 计分 （一）、等气温线 解读方法 1．分析走向（延伸方向）：与纬线平行即东西走向——（ ）因素或太阳辐射；与海岸线平行——（ ）或（ ）分布；与等高线或山脉走向平行——（ ）因素。 2．分析（ ）状况：作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低；凸值法——凸高（凸向高值区）为低（值低），凸低（凸向低值区）为高（值高）。 3．分析疏密状况：疏——温差（ ）——我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处；密——温差（ ）——我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。 4．分析数值特征：大小小大中间走；闭合曲线大大或小小；高值区——夏季（ ）、（ ）海洋、（ ）流经、地势（ ）（山谷、盆地或洼地）、城市；低值区——（ ）大陆、（ ）海洋、（ ）流经、地势（ ）（山岭、山脊）。 1判断南北半球位置 自北向南等温线的度数逐渐（ ）是南半球。自南向北等温线的度数逐渐（ ）的是北半球。 2、判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向（ ）弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向（ ）弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。??? 夏季陆地上的等温线向（ ）弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向（ ）弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。 3、判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。 1月：陆地上的等温线向（ ）弯曲，海洋上的等温线向（ ）弯曲 7月：陆地上的等温线向（ ）弯曲，海洋上的等温线向（ ）弯曲； 4、判断寒、暖流：洋流流向与等温线的（ ）方向是一致的。寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向（ ）弯曲。暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向（ ）弯曲。 5、判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向（ ）凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势（ ）。在闭合等温线图上，越向中心处，（ ）等温线的数值越小；盆地等温线的数值（ ）。 6、判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线（ ），温差较大，反之，温差较小。从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线（ ），夏季等温线（ ）。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线（ ），热带地区等温线（ ）。因为温带地区的气温差异（ ）终年高温的热带地区。③陆地等温线（ ），海洋等温线（ ）。因为陆地表面形态复杂，海洋的热容量大，所以陆地的温差（ ）海面。④山地的陡坡等温线（ ），山地的缓坡等温线（ ）⑤锋面处的等温线（ ）。 分析气温的影响因素 气温的影响因素主要有：（1）（ ）因素（2）、（ ）因素（3）、地形因素（4）、洋流因素等 ——若等温线大体与纬线平行，呈东西走向，则主导因素是（ ）因素 ——若等温线在海岸附近弯曲，大体与海岸线（ ），成南北走向，则主导因素为（ ）因素 ——在陆地上，等温线发生弯曲，通常是（ ）因素影响的结果。 河谷处气温较两侧高：等温线由高温（ ）温。如渭河谷地、汾河谷地、雅鲁藏布江谷地等。 山脉处气温较两侧低：等温线由低温（ ）高温。如大兴安岭、长白山、太行山、武夷山等。 山脉背风坡由于焚风效应使气温升高：等温线由高温（ ）向低温 山地（丘陵、土丘）地形：等温线闭合，中间（ ）四周高 盆地（谷地、洼地）地形：等温线闭合，中间（ ）四周低 ——在海洋上，等温线发生弯曲，通常是（ ）因素影响的结果。 寒流流经处气温较两侧低：等温线由低温（ ）向高温。 暖流流经处气温较两侧高：等温线由高温（ ）向低温。（洋流的流向始终与等温线的（ ）向一致） （二）等高线 1、等高线的基本知识 等高线（ ）反映坡度（ ）。坡度=垂直相对高度/水平距离 ⑤示坡线表示（ ）方向。（）米线表示海平面，也是（ ）线； 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为（ ）地形； 海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——为（ ）地形； 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形为（ ）地形； 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为（ ）地形。 海拔200-500m，地势起伏较大，等高线较密集——为（ ）地形 海拔无标准，中间低，四周高，内部地势起伏较小，等高线较稀疏，边缘地势陡峻，等高线较密集——为（ ）地形。 （2）、小地形类型 山顶：（