浅析中小学电教装备维护与管理【荐】.docVIP

浅析中小学电教装备维护与管理【荐】.doc

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浅析中小学电教装备维护与管理【荐】.doc

浅析中小学电教装备维护与管理 【摘要】 电教装备的维护是一项系统工程,是保证学校正常教学活动的基础性工作。如何保证电教装备的科学、规范、高效化运转,已成为电教设备管理人员迫切需要解决的问题。本文就中小学电教设备如何维护进行了分析,并提出了几点电教设备的管理办法。 【关键词】电教装备 维护 管理 中小学电教装备的维护管理工作是教学的重要环节,担负着教师进行多媒体教学、教学科研活动、学生上机学习等多重任务,一旦电教装备出现问题,将对教学产生很大的影响。特别是机房、网络中心、多媒体设备等电教装备,如何做好电教装备的维护与管理,为教学提供一个良好的工作环境,对提高课堂教学效果、减轻教师的工作强度,都具有十分重要的意义。 电教装备的维护 (一)学生机房的维护 1.使用特定软件进行系统维护。有许多特定的管理软件可以提高计算机使用的安全性。 运用GHOST软件,在学生机的硬盘上建立Ghost备份。Ghost软件是一个很好的数据备份软件,目前使用较多的有GHOST 11.0,最新的版本为GHOST 11.5,同样GHOST 8.0目前使用也是比较多。一旦学生机的系统盘因学生误操作、病毒等原因造成系统损坏无法启动,可以借助于这些工具很快的进行恢复系统,这些GHOST软件目前可以借助于一些DOS工具进行安装,直接安装在学生计算机上,在需要恢复的时候无需挂载光驱,这样的软件有矮人DOS、MAXDOS、废客DOS、深山红叶DOS等工具箱,另外现在的很多机房使用的计算机都是最近几年配置的,支持USB启动,还可以做成USB启动盘进行系统维护,制作U盘启动的软件有老毛桃、大白菜等工具,并且这类工具中大多都集成的win pe 的图形系统,能够更方便的管理维护系统。这类软件的使用方法就不在这边一一列举了。 利用还原类软件管理和维护机房。典型软件有“还原精灵”,该软件是纯软件版的硬盘还原工具,它可以保护您的硬盘免受病毒侵害,重新恢复删除或覆盖的文件,彻底清除安装失败的程序,并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题,只需简单的几步安装,即可安全地保护您的硬盘数据。当然还有很多还原类软件,如:网维大师还原、冰点还原、易速还原、讯闪还原、方格子还原、ShadowDefender、Shadowuser等,其效果也是比较好的,当然也不能过分依赖“还原软件”而不安装病毒防火墙和网络防火墙,它是无法真正防病毒的。 安装硬件还原卡。目前学校采购新机房的时候一般可与电脑公司进行协商,在新机器采购时就装上相应的硬件类还原软件,如之前宏图三胞机房所使用的三茗系统,和现在全县因现代化增配的机房采用联想自带的机房还原软件,都是不错的方法。同时也会有部分学校有一些老机房计算机没有在出厂的时候安装硬件还原,而安装软件还原有时会出现些意想不到的问题故而也可采用硬件还原,可在PCI插槽安装硬件还原卡,如:增霸卡、海光蓝卡、小哨兵还原卡、三茗还原卡、热带雨林系统还原卡等。出于一般中小学经济条件限制,这里不推荐防火墙类工具。 2.利用注册表进行系统维护 现在很多学生都会带有手机、U盘等存储工具,往往会在外面下载些游戏进机房进行安装,这个时候会带来一定的安全隐患,很容易造成机房染毒。我们一般可采用BIOS进行禁止,但有的时候不是很方便,这个时候就可采用注册表进行修改禁止学生存储设备与计算机的连接。通过相应的设置我们就可以在一定的程度上进行病毒的防治。 3.预防计算机病毒感染 由于在机房中,目前一般的机器都安装的或软件或硬件的还原系统,一般情况下系统不会被病毒感染,但也不能就掉以轻心,如当时的“熊猫烧香”就对当时的三茗还原系统产生的破坏作用。所以还需要一定的防毒软件进行监控。尤其是教师机系统,因为经常需要安装各类软件等进行教学,而没有启动还原类软件,所以更需要安装杀毒软件来保护系统。此类杀毒软件较多,目前我们也有了较多的选择,如:金山、瑞星、江民、360、诺顿、小红伞等,同样由于收费问题,笔者更推荐金山、瑞星、360类免费杀软。通过安装杀毒软件从而减少系统管理员的工作强度。 网络中心的维护 目前,由于教育现代化的推进,一般中小学均配备的网络中心,配备了网关、核心交换机、服务器等,因此对于网络中心的维护也是会直接、间接影响到教学科研活动的开展顺利性。因此网络中心维护的好坏也是比较重要的。 二、电教装备的管理 (一)环境的管理 1.稳定的电源。不稳定的电源对计算机的使用寿命是一个极大的威胁,尤其是硬盘的损害,特别是对于计算机机房来说,里面往往有几十台机器,这种危害性更大。为此,学校要添置必要的UPS,具体添置标准根据学校情况和机房机器的用电情况来决定,一般情况需要220V/16A的电源供电,一体机机房的功率略低,可以略微降低标准,龙芯机房的用电功率更低些,可以采用更低标

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