北京林业大学梁希实验班导师制实施办法（试行）.doc

北京林业大学梁希实验班导师制实施办法（试行） 为有效调动学生学习的积极性和主动性，学生，责任心强，有较强的沟通交流能力 三、导师的工作职责 1．帮助学生分析专业和课程的特点，指导学生选课，协助学生制定学习计划，在全面了解学生的基础上，师生共同讨论协商确定符合学生实际的发展目标，对学生今后的发展方向提供具体指导。 2．善于发现、研究学生个体的兴趣、爱好、特长等个性特点，开展个性化辅导，促进学生的个性发展。 3．根据学生的身心发展特点、个人能力和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高学生的学习能力，为其成为创新人才打下良好的基础。 4．定期与学生进行交流，为学生在学习、思想、心理等方面遇到的问题排忧解难，并展开有针对性的具体指导。 5．指导学生结合导师课题进行科研实践，协助指导学生参加社会实践、二课堂教育等活动，吸收学生参与教师本人的科学研究活动，培养学生的创新精神和科研能力。 6．坚持以人为本，尊重学生的个性差异，真诚关心学生，努力成为学生的良师益友。 7．积极参加实验班的各项研讨活动，为实验班各项工作献计献策。 8．指导方式、时间、地点可以灵活多样，导师可根据实际情况而定。 四、导师的选聘程序 1．导师，。校长对于学生反应差或工作能力一般，不负责任的导师予以解聘解释权在。