基于“两型社会”建设的地方院校机械设计 制造及其自动化专 ….pdfVIP

第４卷 第９期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．４Ｎｏ．９ ２０１２年９月 　　　　　　　 　ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ　　　　　　　　　 Ｓｅｐ．２０１２ 基于“两型社会”建设的地方院校机械设计 ① 制造及其自动化专业培养方案改革研究 李会强，胡燕平，康辉民，郑先梅 （湖南科技大学 机电工程学院，湖南 湘潭４１１２０１） 摘　要：首先探讨了“两型社会”的概念和内涵，而后给出了地方院校机制专业培养方案存在的问题及改革原则、最后 结合湖南科技大学机制专业培养方案制定过程给出了具体实践。 关键词：两型社会；地方院校；人才培养方案；机制专业 中图分类号：Ｇ６４２．０　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１２）０９－００８７－０３ 　　通常意义上的“两型社会”是指资源节约型社会和环 一　基于“两型社会”建设的地方院校机制专 境友好型社会，且两者之间呈递进关系，即：首先提高资源 业培养方案现状 的利用效率，用更小的投入实现更大的产出；进而对个人、 ［２］ 湖南省共有本科院校４７所（不含高职） ，４３所地方 他人、自然界心存敬畏，考虑环境自身承载力，采用绿色环 院校中２７所开设了机械设计制造及其自动化专业。自 保生产和生活方式，建立“人与人”、“人与自然”的和谐共 ［１］ ２００７年长株潭城市群被国务院批准为全国资源节约型和 存环境 。对应３个层面，第一是个体的价值观念，通过 环境友好型社会建设综合配套改革试验区以来，上述高校 学习、交流、思考，彻底转变旧有观念、思维习惯，牢固确立 也配合试验区建设，在培养方案上进行了一些调整，但仍 两型理念；第二是管理制度，在现有技术条件下，通过改进 管理水平、规范社会制度、完善社会法律，逐步形成两型环 存在以下问题： 境；第三是技术层面，通过技术创新，开发更高效、更节能、 （一）培养理念尚不能与“两型社会”建设有效接轨 更环保的技术，不断提高两型手段。 目前地方院校中不少教辅人员、专业教师甚至中层干 因此，两型社会建设的关键在于能否培养出大批具备 部对于“两型社会”建设的精神缺乏深刻领会、对资源节 良好价值观念与行为习惯、改进管理制度、创新技术能力 约”、“环境友好”等概念、内涵缺乏全面理解、对其在培养 的人才。作为地方产业应用型人才培养的主体，地方院校 方案中如何体现更存在不少分歧，导致培养方案设计思想 只有改革人才培养模式才能与“两型社会”建设有效接轨。 不够科学明确、培养理念不够清晰明确，难以与“两型社 而专业培养方案又是人才培养模式的核心。因此，如何改 会”建设有效接轨。 革人才培养方案以便与“两型社会”有效对接，是地方高校 （二）培养目标尚难达到“两型社会”建设要求 关注的重要课题之一。 “两型社会”观念日益深入人心、各项建设工作不断深 截止２０１２年，我国共有本科院校