南海实验小学五下年级第六单元语文练习.doc

南海实验小学五下年级第六单元语文练习 （出卷：夏伟龙 2015.5） 第一部分：卷面书写（5%，其中卷面2分） 1.听记一段话（3分） 第二部分：语言积累与运用（39%） 2．把词语补充完整。（6分） 昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ） 按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险 3．按查字典的要求填空（6分） （1）用音序查字法查 “媒体”的“媒”，先查大写字母 ，再查 。 “媒”在字典中的解释是：A.媒人。B.媒介。“媒体”中的“媒”应取第 种解释。 （2）用部首查字法查“诞生”的“诞”，应查 部，再查 画。“诞”在字典中的解释是：A.出生。 B.生日。 C.荒唐的。“诞生”的“诞”应取 种解释。 4．根据本次综合性学习的内容，完成练习。（10分） （1）《烽火戏诸侯》这个故事发生在 时期，从这个故事中，我们知道，早在 多年前，我们的先人就已经利用 传递信息了。 （2）《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过 相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用 传递信息。 （3）多媒体电脑一个突出的特点就是 。 （4）__________________，寄与陇头人。 海内存知己， 。 （5） 利于病， 利于行。 5. “看”信息：把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。（9分） （1）左看看，右看看──左顾右( ) （2）斜着眼睛看人──侧目而( )　 （3）站在高处往远看──高( )远瞩 （4）看惯了，只当没看见──熟视无( ) （5）全世界的人都注视着──举世( )目X k B 1 . c o m （6）看看前面，又看看后面──瞻前( )后 （7）一下子就看得清清楚楚──一( )无余 （8）你看我，我看你，互相对看──面面相( ) （9）看见别的事物，就想变主意── ( )异思迁 6. 生活中的信息：下面的对联最适合贴在什么场所？（分） ①形容早出晚归，不分昼夜地工作或连夜赶路，极其辛苦。（ ） ②指兵船等巡逻，巡检。也指动物等在水中游动。（ ） （2）机器人是怎样利用传感器来了解周围环境的？请在文中用“——”画出有关的句子。（3分） （3）这则信息主要在介绍 用了什么说明方法？（填序号）（ ）（2+2分） ①列数字 ②打比方 ③举例子 ④作比较 （4）选择题。（填序号）（4分） ①智能机器人与普通机器人最根本的不同是（ ） A.运动更加灵活 B. 有感觉，能思维 C.能按照人类的意愿做事 D.会做更多的事 ②文中介绍了智能机器人在（ ）个社会领域的运用。 A.4个 B.6个 C. 5个 D.7个 （5）你最喜欢文中介绍的哪种智能机器人？说说理由。（3分） （6）你希望能拥有一个怎样的智能机器人？请展开想象描述一下它的功能。（6分）