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南海实验小学五下年级第六单元语文练习.doc
南海实验小学五下年级第六单元语文练习
(出卷:夏伟龙 2015.5)
第一部分:卷面书写(5%,其中卷面2分)
1.听记一段话(3分)
第二部分:语言积累与运用(39%)
2.把词语补充完整。(6分)
昏( )无( ) 如( )大( ) 故( )重( )
按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走险
3.按查字典的要求填空(6分)
(1)用音序查字法查 “媒体”的“媒”,先查大写字母 ,再查 。
“媒”在字典中的解释是:A.媒人。B.媒介。“媒体”中的“媒”应取第 种解释。
(2)用部首查字法查“诞生”的“诞”,应查 部,再查 画。“诞”在字典中的解释是:A.出生。 B.生日。 C.荒唐的。“诞生”的“诞”应取 种解释。
4.根据本次综合性学习的内容,完成练习。(10分)
(1)《烽火戏诸侯》这个故事发生在 时期,从这个故事中,我们知道,早在 多年前,我们的先人就已经利用 传递信息了。
(2)《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过 相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用 传递信息。
(3)多媒体电脑一个突出的特点就是 。
(4)__________________,寄与陇头人。 海内存知己, 。
(5) 利于病, 利于行。
5. “看”信息:把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。(9分)
(1)左看看,右看看──左顾右( )
(2)斜着眼睛看人──侧目而( )
(3)站在高处往远看──高( )远瞩
(4)看惯了,只当没看见──熟视无( )
(5)全世界的人都注视着──举世( )目X k B 1 . c o m
(6)看看前面,又看看后面──瞻前( )后
(7)一下子就看得清清楚楚──一( )无余
(8)你看我,我看你,互相对看──面面相( )
(9)看见别的事物,就想变主意── ( )异思迁
6. 生活中的信息:下面的对联最适合贴在什么场所?(分)
①形容早出晚归,不分昼夜地工作或连夜赶路,极其辛苦。( )
②指兵船等巡逻,巡检。也指动物等在水中游动。( )
(2)机器人是怎样利用传感器来了解周围环境的?请在文中用“——”画出有关的句子。(3分)
(3)这则信息主要在介绍
用了什么说明方法?(填序号)( )(2+2分)
①列数字 ②打比方 ③举例子 ④作比较
(4)选择题。(填序号)(4分)
①智能机器人与普通机器人最根本的不同是( )
A.运动更加灵活 B. 有感觉,能思维
C.能按照人类的意愿做事 D.会做更多的事
②文中介绍了智能机器人在( )个社会领域的运用。
A.4个 B.6个 C. 5个 D.7个
(5)你最喜欢文中介绍的哪种智能机器人?说说理由。(3分)
(6)你希望能拥有一个怎样的智能机器人?请展开想象描述一下它的功能。(6分)
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