基于模糊AHP理论的网络学习评价模型研究.pdfVIP

维普资讯 2007年 6月 湖南师范大学 自然科学学报 Vo1．30 No．2 第30卷 第2期 JournalofNaturalScienceofHunanNormalUniversity Jun．，2007 基于模糊 AHP理论的网络学习评价模型研究 张 阳 ，王 东 ，杨贯中 (1．湖南大学计算机与通信学院，中国长沙 410082；2．湖南生物机电职业技术学院，中国 长沙 410126) 摘 要 针对现有网络学习评价模型中评价指标过多，不能客观公正的评价学生对知识的掌握程度，而且只 重视总结性评价而忽略了形成性评价的问题，依据网络教学的特点，以学习过程的模糊评价为核心，构建了一个实 用的多层次网络学习模糊评价模型，设计了评价指标体系和评价方案，并对其中的主要技术问题和解决方法作了 探讨，利用该模型能迅速地对学生进行综合客观公正的评价 ． 关键词 网络教学；学习评价 ；模糊理论 ；层次分析法 中图分类号 TP393 文献标识码 A 文章编号 1000—2537(2007)02．0071—05 TheResearchontheModelforNetworkStudyEvaluationonthe BasisofFuzzyAHPTheory ZHANG Yang一‘ WANGDong ，YAN GGuan-zhong ， (1．CoHegeofComputerandCommunication，HunanUniversity，Changsha410082，China； 2．HunanBiologicalnadEleetromeehanlealPolytechnicSchool，Chnagsha410126，China) Abstract A practicalmulti．1evelfuzzynetworkstudyevaluationmodelaccordingtothefeatureofnetworkeduca— tion，inconnectionwiht toomuchindexinnowaday’Snetworkstudyevaluationmodel，Itcan’tevaluateknowledgemas— terydegreeimpersonal andfairminded，andonlyattachingimportnacetosummaryevaluationbutignoringformativeeva]一 uation．Itdesignsevaluationindexnadscheme．Italsodiscusseshtemaintechniqueproblem nadsolutionmehtodswiht htenuclearoffuzzyevaluationofstudyprocess．Comprehensive，objectivenadfairevaluationsonstudentsCna beade quicklybythismode1． Keywords networkeducation；studyevaluation；fuzyz theory；naalytichierarchyprocess _ 评价工作的核心是建立评价模型．最为人们熟知的评价模型是线性的，即评价指标加权平均综合模型． 这种模型计算简单，建模方便 ．目前的网络学习评价大多采用这一方法 ．但其评价结果的可信度差，不能令人 满意．事实上，评价