后期中等教育共同核心课程「数学」课程指引.doc

後期中等教育共同核心課程「數學」課程指引 目標 後期中等教育共同核心課程「數學」欲達成之目標如下： 一、提昇基本數學能力。 二、奠定修習微積分與線性代數之基本能力。 三、培養基礎統計能力。 貳、教材綱要 後期中等教育共同核心課程「數學」八學分。 主題 主要內容 說明 一、多 項式 多項式的四則運算 餘式定理、因式定理 方程式的解法 1-1含綜合除法 3-1含一元二次方程式的公式解，及以判別式討論根的性質 二、直角坐標系 數線 平面坐標 函數的概念和函數圖形 空間坐標 2-1含距離公式、圓的標準式、分點 坐標 3-1含一次、二次多項式的圖形 4-1含距離公式、分點坐標 三、平面上的直線方程式 直線的斜率 直線方程式 二元一次方程式的圖形 點與直線的關係 3-1含二元一次聯立方程式求解各種 情形的討論 四、指數與對數 指數 指數函數及其圖形 對數 對數函數及其圖形 常用對數 五、三角函數 銳角三角函數 三角函數的定義及其基本關係 簡易測量與三角函數值表 廣義角的三角函數 三角函數的圖形 和角公式、倍角公式 1-1先處理有一個銳角為，或的直角三角形邊角性質 5-1含弧度。圖形只談正弦、餘弦和正切 六、排列組合 乘法原理 排列 組合 二項式定理 七、機率 事件與集合 機率的性質 數學期望值 獨立事件 1-1集合簡介 1-2樣本空間與事件 八、統計 複習國中介紹過的統計概念與名詞 標準差 信賴區間與信心水準的解讀 1-1含抽樣、資料整理、圖表編製 1-2含算數平均數、中位數、眾數與百分等級（PR） 3-1以媒體報導的實例介紹信賴區間與信心水準 附錄：認識證明 以到目前為止學過的數學，介紹如何進行推論與證明。含以實例說明數學歸納法 18