浅谈初中生英语口语能力的培养【荐】.docVIP

目 录 Abstract ……………………………………………………………… 1 摘要 ………………………………………………………………… 2 1 引言…………………………………………………………… 3 2 影响初中生英语口语能力的因素……………………………… 3 2.1 应试教育影响到学生对英语口语的认识……………… 3 2.2 思想上不够重视…………………………………………… 4　 2.3 英语语言环境的缺乏 2.4 畏惧心理的影响2.5 词汇量不够 3 培养初中生英语口语能力的方法……………………………… 5 3.1培养初中生英语口语能力的要求………………………… 5 3.2提高认识注重口语实践练习……………………………… 5 3.3通过学习掌握习惯用语和谚语…………………………… 6 3.4通过开展活动创设交际情景……………………………… 7 4 结束语………………………………………………………… 8 参考文献………厖厖厖厖厖厖厖厖厖厖?9………………………… Abstract The task of teaching and learning is not only teaching students how to pronounce correctly but mainly educating students’ expressing ability of the important ways of oral English and communications. Oral English is one of the important ways of language output. But for many years，developing junior middle school students’ oral English ability is ignored. Oral English shows the language knowledge and language skills. Junior middle school students may use them correctly and suitably in a sentence so as to communicate correctly. All the people appeal the schools to pay more attention to the oral English ability of junior middle school students. In this way the schools can train qualified students of 21st century. Key words ： Junior middle school the ability of oral English develop 摘要 课堂教学的任务不仅仅是教会学生正确的发音，正确的语法知识，而是要培养学生的口头表达和交际能力。但由于多年来中考考试中出现了轻视甚至完全忽视初中生英语口语能力培养的现象，致使学生口语能力水平较差。英语口语是语言知识和语言技巧的综合能力的表现，要求初中生把语言知识和口语技巧正确地、恰如其分地运用到特定的语言环境中去，达到准确交际的目的。社会呼吁学校对初中生的口语表达能力给予高度重视，只有这样才能培养出新世纪的新型人才。 关键词 初中生 英语口语能力 培养 浅谈初中生英语口语能力的培养 1. 引言 语言的主要功能就是进行思想感情的沟通和交流，但长期以来我们的应试教育只注重语法和阅读，往往忽略了听说的能力培养，以至于“老外”把我们的英语叫“哑巴英语”，因此加强口语能力训练，从初中学生中就开始培养口语能力是推行素质教育的必然要求，也是中学英语教育的重要内容。《英语课程标准》（200年）要求学生初中毕业时在“说”的方面达到：能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能在口头表达中适当地自我修正；能有效地询问信息和请求帮助；能根据话题进行情景对话；能用英语表演短剧；能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。然而，由于种种原因，在现实中，初中英语口语教学或多或少地存在着这样那样的问题，离标准要求还有较大差距。如何改变现状，提高学生的英语口语交际能力，适应日新月异的时代要求，是我们初中英语教师急需探讨的问题。 影响初中生英语口语能力的因素 2.1 应试教育影响到学生对英语口语的认识