五年级下册品社《春天的故事》.docVIP

春天的故事 教材分析：五年级《品德与社会》下册第四单元《祖国迈开新步伐》共含三个主题：1、春天的故事。2、金色的海岸3、西部晨曲。其中“春天的故事”主要讲述新中国成立后，尤其是改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，并逐步么迈入小康社会。学生通过第一课时的学习，初步懂得改革开放的具体内涵和政策。知道我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革1978年12月，党的十一届三中全会吹响了建设有中国特色的社会主义国家的号角，改革开放创办经济特区，开放沿海城市，从沿海走向内陆，改革的步伐越迈越大，祖国更加繁荣，人民日益富裕。我们的学生都是出生在21世纪的孩子，他们一生下来就赶上了祖国的大好春天，对于改革开放前的那段岁月是一片空白，没有一点感性的认识，没有认识就很难感受到今天生活的美好，基于学生的认知水平，所以我们的教学，做到既不夸大事实，也不回避问题。从学生最近认知区域入手来走进学生内心世界，从而让学生切实感受到是“改革开放”让中国发生了翻天覆地的变化，产生强烈的民族自豪感！ 第一课时 教学目标： 1．让学生了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。 2．知道开放的地区，了解5个经济特区的地理位置，感受这些特区的发展变化。 3．学会通过各种途径搜集5个经济特区的现代化建设成就的资料，热爱生活、热爱社会，积极进取。重点：。 难点：1．播放视频歌曲：《春天的故事》。2．学生交流感受。 问：你知道歌中的老人是谁吗？这首歌唱了一个什么故事？我们就来学习欣赏对比，事例激情学生自由谈感想，老师引导阅读教科书第页的文字资料……窗口城市”）（出示幻灯，学生齐读） 6．小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。……改革开放新时期）学生齐读 三、认识特区，感受开放。 （一）聚焦经济特区。 1.引入：改革使我们的祖国发生着日新月异的变化生活改善你知道我国还有哪些经济特区吗？……先锋。）（板书五个特区名） 3．你能从地图找到5个经济特区的位置，并标出地名吗？ （出示中国地图）（学生说说并在书中填答案。） （二）感受开放成就。 1．你们能说说五个经济特区在改革开放后发生的巨大变化吗？（如特区的地理位置特征、发展成就、知名企业、特色产品等。） 2.交流分享开放成就 （1）小组内说说（根据你收集的资料小组内交流） （2）代表班上说说（五个代表说五个特区） （3）重点说说汕头改革开放后的成就（从各个方面来讲），教师点评。 3.出示汕头图片，感受开放新成就（出示幻灯） （1）学生观看 （2）谈感受 4.小结：改革开放，经济特区的创建，引进大量的外资、先进技术设备、管理经验和信息，带动了国民经济的发展，使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片生机勃勃的景象。在党的十一届三中全会对外开放中文名： 深圳经济特区 别称： 深圳 所属地区： 中国 广东 下辖地区： 罗湖、福田、南山 建立时间： 1980年8月26日 面积： 395．992平方公里 人口： 1200万人，170万为户籍人口 GDP： 2239.41亿元（2002年） 地理位置： 广东省南部沿海 地方特产： 盛产荔枝等名果 知名产业： 电子产业 知名企业： 华为 气候条件： 亚热带海洋性气候区 著名景点： 红树林、内伶仃岛自然保护区及海上田园等景区