【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习课件:7-2一元二次不等式的解法.pptVIP

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  • 2017-08-07 发布于山东
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【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习课件:7-2一元二次不等式的解法.ppt

【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习课件:7-2一元二次不等式的解法.ppt

1.通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. 2.会解一元二次不等式,以及简单的分式、高次不等式. 1.若二次项系数中含有参数时,则应先考虑二次项系数是否为零,然后再讨论二次项系数不为零时的情形,以便确定解集的形式. 2.当Δ0时,易混ax2+bx+c0(a0)的解集为R还是?. 二次函数的图像、一元二次方程的根与一元二次不等式的解集之间的关系 1.判断下面结论是否正确(打“√”或“×”). (1)若不等式ax2+bx+c0的解集为(x1,x2),则必有a0. (2)若不等式ax2+bx+c0的解集是(-∞,x1)∪(x2,+∞),则方程ax2+bx+c=0的两个根是x1和x2. (3)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根,则不等式ax2+bx+c0的解集为R. (4)不等式ax2+bx+c≤0在R上恒成立的条件是a0且Δ=b2-4ac≤0. 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× 【解析】 (1)原不等式可化为2x2-4x+30. 又判别式Δ=42-4×2×30, ∴原不等式的解集为?. 【答案】 (1)? (2)略 (3)略 探究1 (1)解决二次问题的关键:一是充分利用数形结合;二是熟练进行因式分解. (2)通过解题程序,适时合理地对参数进行分类讨论. (3)应善于把分式不等式转化为整式不等式. 例2 函数f(x)

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