【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习课件:7-3二元一次不等式(组)的解与简单的线性规划.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.4千字
  • 约 67页
  • 2017-08-07 发布于山东
  • 举报

【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习课件:7-3二元一次不等式(组)的解与简单的线性规划.ppt

【高考调研】2016届高三(新课标)数学(文)一轮复习课件:7-3二元一次不等式(组)的解与简单的线性规划.ppt

1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决. 请注意 从考纲和考题中看,该部分内容难度不大,重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题——线性规划问题,命题形式以选择、填空为主,但也有解答题以应用题的形式出现. 1.二元一次不等式表示平面区域 (1)一般地,二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的集合. (2)由于对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得到实数的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0,y0),从Ax0+By0+C的符号即可判断Ax+By+C0表示直线哪一侧的平面区域. 2.线性规划 求目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题,满足线性约束条件的解(x,y)叫做可行解,由所有可行解组成的集合叫做可行域.分别使目标函数z=f(x,y)取得最大值和最小值的可行解叫做这个问题的最优解. 3.利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 (1)作出可行域.将约束条件中的每一个不等式当作等式,作出相应的直线,并确定原不等式的区域,然后求出所有区域的交集. (2)作出目标函数的等值线(等值线是

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档