2013年高考历史人教版(选修2)一轮复习教案:专题一.docVIP

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  • 2017-08-07 发布于河北
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2013年高考历史人教版(选修2)一轮复习教案:专题一.doc

专题一 民主与专制的思想渊源 [考 纲] 近代欧洲的民主思想:(1)洛克。(2)卢梭。(3)康有为、梁启超和孙中山的民主思想。 [课 标] 1.了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。2.知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。3.简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。 一、欧洲君主专制理论的构建 1.教皇鼓吹教权至上 (1)中世纪的欧洲是基督教的世界,教会的势力举足轻重,教权至上论是当时十分流行的一种思想。 (2)最早提出反对世俗权力干预教会事务的是教皇尼古拉一世,他竭力维护教会的独立。 (3)教皇格里高利七世认为,教皇不仅是教会内部宗教事务的最高首领,而且在其他方面的地位也超过任何一位世俗国王或皇帝。 (4)教皇英诺森三世时,他把教皇的权力推崇到了极点,认为基督交给彼得治理的不仅仅是教会而是全世界,并自称是“万王之王,万主之主”。 (5)教皇卜尼法斯八世发布了“一圣通谕”,正式规定教会权力高于一切世俗权力。 2.神学家诠释教权至上 (1)代表人物:托马斯·阿奎那,被称为“神学界之王”。 (2)理论学说 ①国家是人的理性的产物,国家和君权都是上帝的创造物,是神授予的。②代表上帝意志的教会高于国

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