江西省信丰中学高三历史同步学案：《两汉政治经济制度》（人民版）.docVIP

江西省信丰中学高三历史同步学案：《两汉政治经济制度》 特别提示： 本节主要学习两汉的监察制度、地方行政制度、选官制度和赋税制度，高考多以选择题对本节内容进行考查，应足够重视。 目标导航： 1．知识与能力：掌握刺史制度；汉初郡县制和封国制的并存；汉武帝颁布推恩令；两汉的选官制度——察举制；编户齐民及其对封建国家的负担。通过学习两汉时期基本的政治经济制度，并与秦朝相关的制度进行比较，认识汉承秦制而又有所损益，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义比较、分析以及阐释历史问题的能力。通过观察地图和阅读史料，培养识图和利用相关史料研究历史问题的初步能力。 2．过程与方法：首先回顾秦朝所建立的政治、经济制度，说明汉承秦制而又略有所改，然后点明典章制度史有高考中的地位，突出本节要学的重点内容，即围绕监察制度、地方体制、选官制度和赋税制度等四方面，系统分析两汉对秦朝制度的继承与发展。讲解过程中应注意与秦朝进行比较，学会归纳和比较的方法。重点利用《西汉十三州示意图》和关于刺史制度的一则史料，学会利用历史资料进行历史研究的初步方法。 3．情感态度与价值观：通过正确评价两汉时期的政治经济制度，认识这一时期的政治经济制度具有明显的两面性：一方面其根本目的是维护封建剥削制度，巩固和加强专制主义中央集权制度。另一方面其主流又是维护国家统一，社会安定，恢复和发展经济，客观上起到了巩固秦朝开创的统一