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* * 质量专业技术人员职业资格 考 试 分 析 会 两大任务 一、质量职业资格考试基本情况及应试技巧 二、质量职业资格考试基本内容及复习方法 历年中级考试通过率数据统计 百分比 年度 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 100% 50% 未统计 38.1% 54.8% 46.6% 60.7% 53.2% 58.7% 18% 27.8% 30.4% 26.8% 39.1% 31% 34% 2008 ? 中心培训人员通过率 全国平均通过率 34% 27.6% 41.3% 2009 历年中级考试两科难度曲线 难度 年度 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 ? 〈理论与实务〉曲线 〈综合知识〉曲线 〈综合知识〉难度的加强反映出考题越来越趋于实际应用。 2009 重要变化： 1、教材变化——2002年-2003年教材大变动，整体难度下调。 ——2003年-2005年教材每年略有增幅，增幅部分必出题且 为简单概念。 ——2005年-2008年教材基本无变化，知识点基本趋于稳定。 2、难度变化——2004年后基于普遍呼吁，数理统计计算内容逐年减少， 计算也趋向简化。但考试内容与实际工作结合更加紧密, 难度呈逐渐上升趋势。 一、质量职业资格考试基本情况及应试技巧 关于质量专业职业资格考试制度—— 是我国人事制度由传统的技术职称制向新兴的技术职务制改革的的一个重要组成部分。该制度发起于1996年，随着我国《质量振兴纲要》的颁布和实施，老一辈质量管理专家刘源张先生、张公绪先生在国务院质量工作会议上提出了设立质量工程师职业资格的构想，得到了朱镕基总理的大力支持，国家质检总局和国家人事部经过近六年的联合调研，于2001年在我国正式设立质量专业职业资格考试制度。质量专业技术人员取得相应的职业资格后，经各级组织聘用，其技术职务即为质量工程师或助理质量工程师。 一、质量职业资格考试基本情况及应试技巧 关于质量专业职业资格考试—— 1、质量专业职业资格考试分中级和初级两个级别，每个级别考试科目均为两科：即《综合知识》和《理论与实务》。 2、质量专业职业资格每年举办一次全国性考试，两科考试必须在当年同时通过才可获得质量专业职业资格，单科通过不累计到下一年。 3、考试题型：质量专业职业资格考试题型分为单选题、多选题和综合题三类。单选题、多选题、综合题分别为4、5、4个备选答案。 一、质量职业资格考试基本情况及应试技巧 4、考试分值：单选题每题1分，多选题及综合题每题2分。各类型考题基本占考试总分的20%、50%、30%。中级各科满分170分（原为200分）；初级各科满分150分（原为160分）。 5、判分原则：单选题选中正确答案得 1分，选中错误答案不得分。多选题选中一个正确答案得0.5分，全部选对得2分，选中错误答案不得分。综合题由单选题和多选题组成，其判分原则与单选题和多选题的一致。 6、合格分数线：中级两科各102分（170×60%）；初级两科各90分（150×60%）。 20 40 30 20 40 30 30 40 30 30 40 30 题量 40 4 综合题 80 5 多选题 90 150 30 4 单选题 初级质量基础理论与实务 40 4 综合题 80 5 多选题 90 150 30 4 单选题 初级质量专业相关知识 60 4 综合题 80 5 多选题 102 170 30 4 单选题 中级质量专业理论与实务 60 4 综合题 80 5 多选题 102 170 30 4 单选题 中级质量专业综合知识 合格线 总分 分值 备选项 题型 考试科目 一、质量职业资格考试基本情况及应试技巧 题型分析： 一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1、关于质量特性，以下说法不正确的是（ C ）。 A. 质量特性是指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。 B. 质量特性是多种多样的。 C. 质量特性必须是定量的。 D. 实际工作中，应把不定量的特性转换成可定量的代用质量特性。 近年来凡使用机读卡考试的项目，为避免考生在应试中同选，其单选题答案越来越趋于均匀分布，质量考试单选题答案将