河南示范性院校高中英语教学反思：工作总结.docVIP

工作总结 今年我担任高一(1)、(2)两个班的英语教学，在一年的教学工作中，我虚心学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性。坚持教书与育人相结合，注重教学实效，使学生真正能在课堂有所收获。现在这让人感觉辛苦但又很幸福的一年即将过去，回望着过去的一年，得与失同在，现在我将我感受最深的两点总结如下：首先，作为教师，我们要不断完善充实自我。再者，作为教师，我们要将爱心贯穿于教学的各个角落。 ??就拿第一点来说，作为新手进入高三，我们最缺乏的就是教学经验，因此，刚开学时，我们都是先听课再上课，听那些有经验的复习班的老师的课，并且做好记录，回来再针对自己所带班级学生特点，进行修改补充。扎实的准备才能确保课堂的有效。当然，我们应届班的主要特点就是基础较弱，因此，在一轮复习中我们要狠抓基础，做好基础的落实。具体我是这样做的：每单元的重点单词，上课前抽出5分钟听写过关，或者以翻译句子形式掌握词的用法，并且收交听写内容以确保有效反馈。天天这样坚持，学生渐渐就会养成这种习惯。再者，就是阅报前抽出15分钟时间让学生练字，练字内容为自己背的优美句子或作文，或者上课听写过的有问题的地方，我发现这样最大的好处就是能够提高学生的基础，让他们渐渐地对英语产生兴趣。因为坚持一段时间，我发现我们班不管学生总体程度怎么样，几乎没有有人不学英语。当然，教学过程中，也有不成功的地方，比如学生的问题我们不能当面给予解决，需要课下请教我们的组长才能得到完善的答案。因此，这就要求我们不断学习去充实自我。多读英语书籍，多看英语教学方面报刊，多翻翻牛津字典，一年下来，我发现自己的能力也提高了不少。 对于第二点，首先，我认为，作为教师，不管是在教书，还是在育人方面，都要严格要求自己，处处用爱去铸造崇高的师魂。有人说，教师工作有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求我们必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩。 再者，作为教师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”，因为，站在我们面前的总是一群天真无邪、烂漫如花的孩子。我们要关爱学生，关注每个学生的个性发展。实践证明：对部分学生，特别是一些调皮学生，纵使用许多道理，对他们讲许多次，可他们就是“不懂不接受”，依然我行我素，经常惹来老师的批评，对老师总有一种对抗的情绪。对他们进行表扬，他们认为是哄骗；对他们进行批评，他们认为是整治。可是，如果我们能在生活中关心他们，他就会下决心听你的话。比如，入冬天气骤然变冷，我给离家远的学生拿来自己的毛衣，早上出去吃饭，给学生捎回他们想吃的东西等等……这许许多多关心和爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲，具体我是从以下几个方面入手的： 1、严格要求学生。古人云：教不严，师之惰，严是爱，松是害，学生是有思想的个体，懂得什么是对他们好，怎样对他们是不好。老师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。 2、尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界线，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想。这样，就能拉近师生之间的距离，使学生明白、理解和接受老师的教育思想。 3、宽容学生。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去化解、去引导他们，教育他们。 相信，只要我们能将一颗爱心贯穿于教学的始终，不断完善充实自我，教学效果就不可能不好，也只有这样，我们才能更好的将教书和育人相结合，才能对得起这份天底下最光辉的事业。 感动：教师节学生用纸板剪成一个心形，并用金纸装了花边，然后将他们想说的话写在心形的彩纸上，放在我的抽屉。 下课了，在我给学生讲题时，其他同学在我的水杯里偷偷添加了蜂蜜。 学生生日时，放在我抽屉的棒棒糖。 学生在下雨天给我送的早餐 作为老师，我已经很满足了，因为我们最需要的就是学生的认可。 ? 高考试题库（）我的高考我做主！ 第1页 共4页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！