九年级物理_教师教学用书_第15章____电流与电路补充练习.docVIP

第15章 电流和电路补充练习： 一、填空题 1．与丝绸摩擦过的玻璃棒由于 电子带 电，丝绸由于 电子带 电。摩擦起电后的两个物体分别带上 电荷。摩擦起电的实质是 。 2．将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦后 ，会 不带电的头发。 3．将塑料绳一端扎紧，把绳的另一端尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上 （选填“同”或“异”）种电荷而相互 。 4．一般情况下，下列物品：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺　④钢尺　⑤盐水　⑥食用油，其中属于导体的是 ，属于绝缘体的是 。（只填序号） 5．经常用来做装饰用的“满天星”小彩灯，往往一个灯坏了，一串灯全都不亮，它们是 联。马路边的路灯，灯与灯之间是 联。 6．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的 ，房间里各用电器之间是 联的。 7．如图所示电路中，要使L1、L2串联，需要闭合的开关是 ；如果要使灯L1和L2串联，则需要闭合开关是 。如果同时闭合开关S1、S2、S3 ，会出现 。 8．如图是一个能吹冷、热风的简化电路，图中A是吹风机（电动机），B是电热丝。若只闭合开关S1吹出的是 风；若S1、S2都闭合，吹出的是 风。 9．如图所示的电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是 。 二、选择题： 10．甲、乙、丙三个小球，已知甲带负电。甲和乙相互吸引，丙与甲互相排斥，则（ ） A．乙一定带正电，丙带负电 B．乙可能不带电，丙带负电 C．乙可能带正电，丙带正电 D．乙一定不带电，丙带正电 11．关于验电器，下列说法错误的是（ ） A．验电器可以检验物体是否带电 B．验电器可以粗略判断物体所带的是哪种电荷多少 C．验电器可以直接检验物体所带的是哪能种电荷 D．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 12．下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（ ） A．容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体 B．金属能导电的原因是因为金属里面有自由电子 C．绝缘体也能导电 D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子 13．下列说法中正确的中（ ） A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B．电源是电路中供电的装置 C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D．用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极 14．如图所示，开关闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是（ ） 15．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有红灯会发光。则如图中的电路符号要求的是（ ） 16．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用2个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ） 三、实验探究 17．根据如图甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）。 18.根据甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）。 19．根据如图逆反心理示的实物图，在虚线框内画出它的电路图。 20．电流表表盘如图所示，电流表的读数为 21．如图是“探究串联电路电流规律”的实验电路图： （1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是 的（填表“相同”或“不相同”）。 （2）连接电路时候开关要 ，闭合开关前要先进行 。 电流表的位置 A B C 电流I/A （3）表1是某位同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是： ，造成错误的原因是： 。 （4）改正错误的数据后，分析实验数据得出的串联电路中电流的规律是： 。 （5）你认为这个实验设计中的问题是： 。 22.为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图所示的电路进行实验。 （1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如右图所示，根据你的分析，你认为原因可能是 ； （2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到