学习写的深刻.ppt

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缘事析理 学习写得深刻;; 场景一:谁对?;判断;学生作文;变味的善良;场景二 识 画 ;; 学习所得 ;学生作文;;一副表情见一类人心理;近六成网友不满意90后 ;探因; 深刻方法二: 探 究 因 果 ;学生作文;点评;出国热的原因探究;内因:学生;出国热“果”的探究;;场景四 量变而质变?;图解: 阳光明媚与严重缺少色彩的岁月是否是造就不同性质的人的原因?;学习所得;小结:

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