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建设中国特色社会主义 建设中国特色社会主义 中国历史 七年级下册 山东教育出版社 烟台市第22中学 董晶 学习目标 一、改革开放的总设计师是谁，为什么称其为“总设计师”？ 二、邓小平理论的指导地位是如何确立的？ 思考 一、歌曲中所提到的老人是谁？ 二、“在中国的南海边画了一个圈” 中的“圈”具体画在那座城市上了？ 改革开放的总设计师——邓小平 深圳 改革开放前的深圳 今天的深圳 烟台海滨老照片 今天的烟台海滨 思考 这个神奇的“圈”是如何画的？ 十一届三中全会后 改革开放 实行改革开放后 坚持四项基本原则 中共十二大 建设有中国特色的社会主义 中共十三大 党在社会主义初级阶段的基本路线 社会主义初级阶段经济发展三步走战略 思考 一、这首歌中的“诗篇”指的是什么？ 二、这首宏伟的诗篇是如何在神州 大地上铺展开来的？ 1992年南巡 发展是硬道理 十四大 邓小平理论指导地位的确立；江泽民第三代领导集体的形成 十五大 邓小平理论确立为党的指导思想 邓小平理论确立为党的指导思想 我们唱着东方红 当家作主站起来 我们唱着春天的故事 改革开放富起来 继往开来的领路人 带领我们走进新时代 毛泽东 邓小平 江泽民 小结 十一届三中全会后 实行改革开放后 中共十二大 中共十三大 1992年南巡 十四大 十五大 改革开放 坚持四项基本原则 建设有中国特色的社会主义 党在社会主义初级阶段的基本路线 社会主义初级阶段经济发展三步走战略 发展是硬道理 邓小平理论指导地位的确立； 江泽民第三代领导集体的形成 邓小平理论确立为党的指导思想 随堂自测 拓展延伸 一、你是如何理解中国特色社会主义的？ 二、通过这堂课的学习，同学们从伟人身 上学到了什么，在今后的生活中应当 如何实践？ 谢 谢 大 家 建设中国特色社会主义