【新步步高】2015-2016学年高二政治人教版必修4学案:1.1.2 关于世界观的学说.docVIP

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【新步步高】2015-2016学年高二政治人教版必修4学案:1.1.2 关于世界观的学说.doc

学案2 关于世界观的学说 学习目标 要点晨背1.识记世界观与方法论的含义、哲学与世界观的关系、哲学与方法论的关系。 2.理解哲学与具体科学的关系。 3.列举人们的具体的世界观并分析哲学与世界观的关系;通过对哲学与具体科学的关系的学习,增强我们以哲学为指导,学好具体科学的自觉性。 1.人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。哲学是系统化理论化的世界观。2.哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论,方法论体现世界观。 3.哲学与具体科学的关系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 探究一 哲学是系统化理论化的世界观 1.哲学与世界观 (1)人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。 (2)哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系叫哲学。 提醒:哲学不等于世界观,世界观能否成为哲学,主要看它是否系统化、理论化、体系化。 (3)反对两种认识误区:既反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。 2.哲学与方法论 (1)世界观和方法论是同一问题的两个方面。 (2)用世界观来指导人们认识世界和改造世界,就成了方法论。一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (3)哲学是世界观和方法论的统一。 图示:世界观与方法论 探究升华 “乐活”是一种自然、健康、和谐的生活态度,“健康、快乐,环保、可持续”是乐活的核心理念。接受这种理念的乐活族热爱健康、关心地球,他们吃健康的食品与有机蔬菜,穿天然材质棉麻衣物,用二手家用品,骑自行车或步行,练瑜伽健身,听心灵音乐,注重个人成长,出门携带乐活四小件——手绢、饭盒、环保筷与布袋,少用餐巾纸、快餐盒、一次性筷子与塑料袋。 乐活族接受“乐活”理念,并体现在行动中,这反映了什么哲学道理? 答案 “健康、快乐,环保、可持续”是乐活的核心理念。接受这种理念的乐活族热爱健康、关心地球……这说明了世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。 名师点拨 哲学与世界观的关系 (1)区别:①世界观人人都有;而哲学则是一门专门的学问,需要经过系统的学习,人们才能掌握它。 ②一般人的世界观是自发形成的,是不系统、不自觉的,缺乏严密的逻辑和理论论证;而哲学则是把自发的、零散的、朴素的世界观加以理论化和系统化,具有严密的逻辑性和完整的理论体系。 (2)联系:①哲学是系统化、理论化的世界观,即世界观一经概括和总结,形成一定的思想体系时,世界观便成了哲学。 ②世界观和哲学都把整个世界(包括自然界、社会和思维)当作自己的认识和研究对象,都是对整个世界的总的看法和根本观点。 典例1 (2012·江苏高考)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了(  ) A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 答案 A 解析 理念属于世界观,行动属于方法论,体现了世界观决定方法论的道理,故选A,不选C;哲学来源于实践,B错误;哲学是对具体知识的概括和总结,D错误。 探究二 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.具体知识 (1)含义:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。 (2)内容:一类是认识和改造自然的知识,即自然科学知识;一类是认识和改造社会的知识,即社会科学知识;还有一类是关于人的认识和思维的知识,即思维科学知识。 2.哲学知识 哲学则是对具体科学所揭示的规律进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 3.哲学与具体科学的联系 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 提醒:哲学与具体科学之间不是整体与部分的关系,而是共性与个性、一般与个别的关系。不能将哲学与具体科学等同起来,更不能将哲学看作“科学之科学”。并非所有哲学都可以为具体科学提供正确的世界观和方法论的指导。 探究升华 “一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是一个供人玩乐的艺人”。 学好哲学与掌握好其他学科知识有何关系? 答案 哲学以具体科学为基础,具体科学以哲学为指导。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的哲学指导,科学研究就会失去正确方向,陷入失败。 名师点拨 哲学与具体科学的区别与联系 哲 学 具体科学区别 研究对象 整个世界以及人与世界的关系 世界某一特定领域事物的运动规律和奥秘 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律

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