陇川学区教师教学技能大练兵方案【荐】.docVIP

陇川学区开展教师教学技能大练兵 活动的实施方案 根据教体局在全县教师《关于开展中小学教师教学技能大练兵活动意见》，结合我学区实际，在全学区教师中开展教师技能大练兵活动，特制定本方案： 指导思想 以教育规划纲要为指南,以提高教师专业能力、实践能力为目的，以党的群众路线教育实践活动为契机，开展教师教学技能大练兵、大比武活动，以此夯实教师教学基本功，提高教师职业技能，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。 组织及分工 1、学区成立大练兵领导组织机构 组长： 李峰（陇川教育学区校长） 组员： 周国毅（陇川初中校长） 马鹏飞（蔡家铺小学校长） 张自有（寺沟小学校长） 张金荣（官堡小学校长） 何小中（菜子小学校长） 丁 溦（新堡小学校长） 卢观音（陇川教育学区干事） 2、学区各校也要成立相应的领导组织机构，并根据学区的练兵总本目标及要求，制定具体详细的大练兵时间表，于3月底前并上报学区。 三、参加对象 全学区中小学、幼儿园教师。 大练兵目标及要求 1、“诵”：普通话诵读活动 通过练兵，教师能使用流利的普通话进行讲课、交流。 2、“写”：规范汉字书写和教学作图（画）活动 通过大练兵训练，使粉笔字、钢笔字、毛笔字书写更加精美、规范，能灵活的运用简笔画辅助教学。 3、“作”：教学课件制作和实验操作活动 熟练的制作课件并掌握多媒体教学。 4、“说”：说课活动 重在考察教室的教学理念、教学能力和教学水平。 5、“教”：课堂教学活动 课堂教学活动要以“高效课堂、有效学习”为主题，以提高教师课堂教学能力为目标。教师所制作的课例应能体现新课程的新理念，落实“三维”目标，突出学生在学习过程中的主体地位，注重创新精神和实践能力的培养。通过练兵，能顺利完成新课堂教学设计及说课等，教学设计应能体现新课标、新教材、新课堂和新学情，能关注学生在学习过程中的主体地位，以及创新精神和实践能力的培养。 6“评”：课堂观察与评课活动 课堂观察是提高教师教学水平，反思课堂教学行为的专业研究活动，包括课前备课、课堂观察记录和课后评议三个环节。各学校要充分发挥校本研修的优势，通过有效教研，加强教师间的交流研讨，发挥骨干教师的示范、引领和带动作用，将课堂观察与评课作为教研组合作研究活动的良好载体，改进课堂教学，促进教师专业成长，总结推广各教研组教师课堂观察与评课的优秀案例。 五、活动安排 为使大练兵深入开展，落到实处，学区将分阶段在全学区中小学教师中开展大练兵竞赛活动，以进一步促进大练兵的效果，使我学区广大教师改进教学方法、提高教学质量，全面实施快乐教育、推进新课堂建设和教育均衡发展而提供人力资源保障。 各学校要将把大练兵活动作为提高师能培训工作的一项重要内容，分阶段、分层次、分对象地开展训练,合理布置培训作业，督促教师练兵，提升活动质量和水平，确保练兵活动落到实处。 1、普通话方面：3月至4月上旬为培训学习期，于4月中旬学区开展举行诵读、展示比赛活动。内容重点以古代及近现代经典诗词散文、自创作品，也可以是在新课堂建设中教师的感悟，也可以关于新课堂反映师生新型关系的文章。 2、课件制作方面：3月至4月中旬为培训学习期，期间学区将安排信息技术人员进行指导，重点是促进学习交流。于4月下旬开展教师课件制作阶段第一阶段展示竞赛活动。 3、三笔字、简笔画方面：从现在开始，学区将安排专人对各校进行不少于100课时的培训，并对各校的教师三笔字作业进行批阅，指导。于五月上旬开展三笔字、简笔画比赛活动。 4、说课方面：3月至5月上旬为培训学习期，于五月中旬学区开展举行说课比赛活动。 5、新课堂教学方面：于2014年5月下旬学区将组织本学期第二次新课堂观摩课交流会，通过教师的说课、教师评议、课堂实录研讨等形式开展工作，加大活动的影响力，推广活动成果，并通过橱窗宣传、图文展牌、现场观摩、经验交流等形式有效推进大练兵展示活动的开展。 6、课堂观察与评课方面：3月至5月下旬为培训学习期，6月上旬各校推广各教研组教师课堂观察与评课的优秀案例。 五、激励措施 学区各校要认真计划教体安排的这项活动，要大力增强工作的积极性和主动性。按照教体局及学区的统一安排，做好各项工作的安排及落实，精心谋划，真抓实做，要保证人人参与。 学区于本学期末，将对在本次练兵活动中涌现出的先进个人、单位，及在县组织的练兵比武中获得名次的个人、单位，将按照本学期学区的绩效工资方案对单位及个人进行奖励，这次大练兵活动的考核结果，也将与评选县、乡先进个人及年终专业技术考核挂钩。 附件1： 陇川学区中小学教师技能大练兵活动领导小组成员名单 附件2：陇川学区中小学教学课件制作项目技能评价标准 附件3：陇川学区幼儿园课件制作项目技能评价标准 附件4：陇川学区中小学说课项目技能评价标准 附件5：陇川学区幼儿园说课项目技