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雕庄中心幼儿园课题研究学习记录表 课题名称 探索美术活动与体操的有机结合 学习内容 撰写个案研究报告 出处 课题组学习资料 学习人 史文平 学习时间 2006．3 内容摘要：（不够填写可另附纸） 个案研究报告是记载个案研究成果的一种文体。下面一份个案研究报告是选自《中小学教育科研》的范例。问题行为简述（一）被试的班主任和任课教师的观察情况。（二）被试母亲观察的情况（三）与被试个别谈话发现的情况资料搜集资料搜集（一）个案生活背景（二）社交生活（三）各项测试结果个案分析（一）幼年生活（二）家庭生活（三）学校生活个案指导思想（一）?阅读被试基本资料和各项测试的结果，?以了解其基本情况。　（二）以个别谈话方式，个案指导思想（三）进行家访个案指导的成果（一）个人方面　（二）家庭方面　进行个案研究应注意的几个问题　　（一）基于事实之上整理、分析、撰写。　　个案研究的目标是对个体的人格和全部的生活做完整的研究，因此，必须要广泛收集各项资料。在整理资料的过程中，要尊重事件的真相，尽量保持客观中立的态度不能肆无忌惮地展开想像、任意地表达自己的观点和主张，所有的表述都应以事实为依据，不能撇开事实杜撰。　　（二）遵守一定的道德准则，保证学生的隐私权。　　研究者要对个人资料绝对保密，对研究中出现的人名和地名均使用化名，保护研究对象的隐私权。尤其是在访谈时，不经被访者允许，不能私自录音。　　（三）积极寻求教育专家和心理专家的帮助。　　中小学教师在开展应用性的个案研究时，需要借助于专业教育人员的理论和方法指导，以增加研究的科学性、规范性和理论性。另外，当遇到一些心理问题较为严重的个体时，可寻求心理专家的帮助，不可擅自处理。当然，当中小学教师对理论和方法的掌握达到了一定的水平时，就可以减少对专家的依赖。　　（四）正确认识个案研究的局限性。　　搜集个案资料是研究过程的关键，研究者只有占有了个案资料，才能够分析和诊断造成个案特殊表现的原因，从而制定解决冲突的策略。因此，教师应随时、准确、完整的记录下个案的有关信息和资料，并分类存入档案袋，保证信息的系统性和可靠性。个案资料主要包括：（1）个人的基本情况：姓名、性别、年龄、学习程度、兴趣爱好等。（2）有关学校的记录：学校、?年级、出勤情况、奖惩情况、操行评语、学习成绩等。（3）背景资料：父母的职业、受教育的程度、家庭的经济状况、家庭的氛围、兄弟姐妹关系等。 学习心得：（不够填写可另附纸） 通过学习，我对个案研究有了更进一步的了解，知道个案研究的重要性。个案研究通常是对有特殊表现的幼儿或对那些不能预测、难以控制的事件进行研究，需要我们对研究对象进行较长时间的跟踪调查，找出问题症结所在。 在确定好个案跟踪以后，我觉得搜集个案资料非常重要，只有收集到个案的自身资料，才能够分析个案特殊表现的原因，为自己的课题研究做好充分的经验准备。因此，在今后的课题研究学习中，我们可以采用多种不同的方式来收集资料、获取信息。如：自制一些调查登记表、幼儿测验、对有关人员进行访谈调查、对个案进行观察、随时记下一些重要的事件。我们应做一个有心人，从孩子的日常行为中获取一些有价值的信息。在搜集完个案的资料之后，接着要做的工作就是对所搜集到的资料进行整理。因为搜集到的资料往往是混乱的，有些资料是无用的，我们必须通过一遍一遍的阅读搜集到的资料，剔除无用的资料，归类有用的资料，确定对个案发展有突出作用的某些因素，认真分析形成问题的原因，从而对个案做出正确的诊断。 雕庄中心幼儿园课题研究学习记录表 课题名称 体操与音乐活动有机渗透的尝试与研究 学习内容 各案研究 出处 教育网站 学习人 顾婷嫣 学习时间 2006、3 内容摘要：（不够填写可另附纸） 新课程改革要求教师成为研究者，这一观念已渐渐被中小学教师所接受，并且不少教师正在教学实践中进行着研究。但由于没有选择一种较适合于自己的研究方法，造成了诸如“科研是负担”的现象。从中小学教师的职业特点和个案研究特点来看，个案研究法是一种最适合中小学教师的研究方法，它正日益引起人们的重视。　　　进行个案研究应注意的几个问题（一）基于事实之上整理、分析、撰写。（二）遵守一定的道德准则，保证学生的隐私权。　　个案研究的对象往往是行为异常的学生，这些异常行为常常是由家庭问题、生理缺陷、心理障碍等方面的原因造成的，他们一般不愿意让别人知道，所以，研究者要对这些个人资料绝对保密，对研究中出现的人名和地名均使用化名，保护研究对象的隐私权。尤其是在访谈时，不经被访者允许，不能私自录音。（三）积极寻求教育专家和心理专家的帮助。（四）正确认识个案研究的局限性。个案研究法是一种最适合中小学教师的研究方法，适合的研究方法进行个案研究应注意的几个问题研究者要对这些个人资料绝对保密