【课堂新坐标】2014届高考物理(人教版)一轮复习课件.ppt

菜 单 固考基·教材回扣 析考点·重难突破 练考题·随堂自测 新课标 · 物理（安徽专用） 第1讲　机械振动 1.概念 质点的位移与时间的关系遵从 的规律，即它的振动图象(x－t图象)是一条 ． 2．简谐运动的表达式 (1)动力学表达式：F＝ ，其中“－”表示回复力与 的方向相反． (2)运动学表达式：x＝Asin(ωt＋φ)，其中A代表振幅，ω＝ 表示简谐运动的快慢，(ωt＋φ)代表简谐运动的 ，φ叫做初相． 正弦函数 正弦曲线 －kx 位移 2πf 相位 3．回复力 (1)定义：使物体返回到 的力． (2)方向：时刻指向 ． (3)来源：振动物体所受的沿 的合力． 平衡位置 平衡位置 振动方向 4．描述简谐运动的物理量 5.描述简谐运动的图象 11－1－1 【答案】　A 1.受迫振动 (1)概念：振动系统在周期性 作用下的振动． (2)特点：受迫振动的频率等于 的频率，跟系统的固有频率 ． 2．共振 (1)现象：当驱动力的频率等于系统的 时，受迫振动的振幅最大． (2)条件：驱动力的频率等于 ． (3)特征：共振时振幅 ． (4)共振曲线：如图11－1－2所示． 驱动力 驱动力 无关 固有频率 固有频率 最大 11－1－2 【针对训练】 2．下表记录了某受迫振动的振幅随驱动力频率变化的关系，若该振动系统的固有频率为f固，则(　　) A. f固＝60 Hz B．60 Hz＜f固＜70 Hz C．50 Hz＜f固＜60 Hz D．以上三项都不对 【解析】　从图所示的共振曲线，可 判断出f驱与f固相差越大，受迫振动的 振幅越小；f驱与f固越接近，受迫振动 的振幅越大．并从中看出f驱越接近f固， 振幅的变化越慢．比较各组数据知在 f驱在50 Hz～60 Hz范围内时，振幅变 化最小，因此，50 Hz＜f固＜60 Hz，即C选项正确． 【答案】　C 1.简谐运动的两种模型 11－1－3 11－1－4 【答案】　C 1.对简谐运动图象的认识 (1)简谐运动的图象是一条正弦或余弦 曲线，如图11－1－5所示． (2)图象反映的是位移随时间的变化规 律，随时间的增加而延伸，图象不代 表质点运动的轨迹． (3)任一时刻图线上过该点切线的斜率数值表示该时刻振子的速度大小．正负表示速度的方向，正时沿x正方向，负时沿x负方向． 11－1－5 2．图象信息 (1)由图象可以得出质点做简谐运动的振幅、周期． (2)可以确定某时刻质点离开平衡位置的位移． (3)可以根据图象确定某时刻质点回复力、加速度和速度的方向． ①回复力和加速度的方向：因回复力总是指向平衡位置，故回复力和加速度在图象上总是指向t轴． ②速度的方向：速度的方向可以通过下一时刻位移的变化来判断，下一时刻位移如增加，振动质点的速度方向就是远离t轴，下一时刻位移如减小，振动质点的速度方向就是指向t轴． (2012·北京高考)一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点．从某时刻开始计时，经过四分之一周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度．能正确反映振子位移x与时间t关系的图像是(　　) 【答案】　A 自由振动、受迫振动和共振的比较 (2012·泰安模拟)如图11－1－6所示，两个弹簧振子悬挂在同一支架上，已知甲弹簧振子的固有频率为8 Hz，乙弹簧振子的固有频率为72 Hz，当支架受到竖直方向且频率为9 Hz的驱动力作用做受迫振动时，两个弹簧振子的振动情况是(　　) A．甲的振幅较大，且振动频率为8 Hz B．甲的振幅较大，且振动频率为9 Hz C．乙的振幅较大，且振动频率为9 Hz D．乙的振幅较大，且振动频率为72 Hz 【解析】　据受迫振动发生共振的条件可知甲的振幅较大，因为甲的固有频率接近驱动力的频率，做受迫振动物体的频率等于驱动力的频率，所以B选项正确． 【答案】　B 11－1－6 (2)测摆长．实验器材有：毫米刻度尺和游标卡尺．让摆球处于自由下垂状态时，用刻度尺量出悬