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1．右图是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样，小同学发现：依次口吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。小在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。 问题： （）事后小根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图），在竹管开口①处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲．则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是 。．在学习物体的热胀冷缩时，不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数： 物质 β/℃-1 熔点/℃ 物质 β/℃-1 铝 7.2×10-5 660 乙醇 75 ×10-5 钢 3.6 ×10-5 1300-1400 甘油 49×10-5 铜 4.2× 10-5 1083 水银 18×10-5 问题一：由上述表格看出，金属的熔点越 ，体膨系数就越 。 问题二：一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数 。 问题三：请写出体膨系数β的数学表达式，并说明其中各个字母分别表示什么量： ①表达式： ；②各个字母所表示的量： 。 ．小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成种结果的原因(写出一条即可)：_________________________。 他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针。实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察______分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了_作用请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题：。 ．观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经 C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的 P1点。（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度_____ （选填“大于”、“等于”或“小”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是_____ （选填“正确”或“错误”）的。（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时 的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和_____（选填“OP1” 或“OP2”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越_____（选填“大”或“小”）。 （1）将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2。 （2）将测力计挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=___▲___，你认为此小组利用___▲___原理测教室中的大气压的。 （3）小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出此实验不妥之处并提出改进建议： 不妥处___▲___，改进方法___▲___。 6．在抗震救灾中，为了从垮塌的建筑中尽快地实施救援，营救生命，使用到了大量的汽车起重机。正在家中复习的小陈同学看到救灾现场的救援画面后，在感动之余，找来了一台玩具汽车起重机，进行了探究。 小陈要探究的问题是，起重机吊起的重物静止在空中时：① 支撑臂对起重臂的作用力大小；② 水平地面受到的起重机的压强。 为此，小陈除起重机外，还准备了以下器材：重物、弹簧测力计、棉线、面积足够大的坐标纸、墨水、毛笔、复写纸。 1）要完成他的探究，上述器材中还应该增加的是________________________。 2）为完成问题① 的探究，需要测量力臂。请你在图中作出支撑臂CD 对起重臂AB 的作用力F的力臂，其中O 点是支点。 3）在问题② 的探究中，针对接触面积的测量中遇到的困难，小陈设计了两套实验方案。方案一的实验步骤