班主任工作中的两歧性幻灯片.ppt

1.社会压力源 2.组织压力源 ★ 几种典型的学生问题 （一）生理反应 （二）心理反应 ★仔细观察下面的这三幅图 ★ 图片与心理承受力有关，图片转动越慢， 表明你的心理承受力越强。 （二）教师自己的调适与自我保健 ●爱因斯坦和玛丽莲·梦露 ●没有得到想要的，是要给你更好的 * 班主任工作的两歧性 和龙六中 吴桂英 ● 考试压力 ● 社会期望 ● 不良社会风气的侵袭 ● 社会地位不高、经济收入较低 先知：老师是权威，无所不知 圣人：老师是道德楷模 法官：对学生的争执作出裁判 侦探：必须对班级情况了如指掌 保姆：学生在校发生的事情教师要 负责 骗子：要作社会认可的教师 告密者：让社会知道学生的现状 替罪羊：教师要为教育问题负责 ★ 社会对教师的期望 ● 学校管理 ● 学生问题 ● 竞争压力 ● 硬件设施 ● 学校人际关系 1.学习态度不良，听课效率不高 2.学生课堂违纪，不服从管教 3.学生不尊重教师 4.学生个性差异大 1. 眼睛疲劳，视力下降，瞌睡 2. 头痛，耳鸣，呼吸不顺 3. 胃酸分泌增加，血压上升 4. 失眠，多梦 5. 血糖和胆固醇浓度升高等 1. 焦虑，紧张，沮丧，烦闷，易怒 2. 注意力不集中，记忆力减退 3. 心事重重，反应迟钝，精神涣散 4. 对业余爱好的兴趣下降 5. 有离职倾向等 1.淡薄名利 2.正确看待社会期望 3.改变认知 4.通过适当途径宣泄 5.常见的减压方式 6.听音乐 7.心理咨询 快乐在哪里，来自美国的调查 寻找生活中令人愉快的事 ——来自美国的调查 呼吸新鲜空气、坐在太阳底下、听音乐、做白日梦、穿新衣服、欣赏风景、与朋友喝茶、向人微笑、接吻、向他人示爱、读小说、玩电脑、购物、在海滩、跳迪斯科、爬山、布置房间、玩高尔夫、裸体、去酒吧、写诗、划船、玩牌、参加宗教活动、开会、演戏、穿奇装异服、跳舞、逛公园、谈论政治、赌博、收到信、照相、吃好东西、散步、伸懒腰、看漂亮女人、美容、约会…… ●两个老人两个琴手 是两个老人还是两个琴手？ 是两个老人还是两个琴手？ 两歧图形 ●能在画中找出七张脸吗 农夫和 少女还 是一位 老人？ 能在画 中找出 七张脸 吗？ 不近视的人看到的是爱因斯坦； 近视的人看到的是玛丽莲·梦露； 不近视的人把眼睛咪起来也可以看到玛丽莲·梦露； 近视的戴眼镜看到的是爱因斯坦，取下眼镜看到的是玛丽莲·梦露，你近视还是不近视，看这图就可以测出来 …… 做人像水，尽量往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽量往下退，给自己留下做大的余地。 …… 每天每人做好每件该做的事。 …… 一个人可以一辈子不爬山，但他的心中一定要有一座山，那就是目标。 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 …… 一个善于欣赏别人的人，必是一个丰富的人； 一个总被别人欣赏的人，必是一个出色的人。 墙角的花！?你孤芳自赏时，?天地就小了。 心若改变，你的行为就会改变；行为改变，你的习惯就会改变；习惯改变，你的性格就会改变；性格改变，你的人生就会改变。 精与博 严与爱 细与粗 真与假 “没有任何一门课程可以直接教给你教育的智慧，她只能从你丰富的内心世界中生长出来。” 共勉 总有一种感觉我们都在路上，我们会一直手牵着手，肩并着肩，一直朝着前方有光亮、有希望的源头走去，不知道我们会走多远,我们才可以到达成功的彼岸。但只要我们的心中有了方向，有了不悔的追求，我们总有一天会成为领路人，倾尽自己一生的智慧与才华，一路高歌 *