第四节 生物的变异 ——染色体变异.ppt

一、定义 染色体结构的变异 实例：猫叫综合症（第五号染色体部分缺失） 类型： 缺失 重复 果蝇的卵圆眼和棒状眼 倒位 易位 染色体组：细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体 二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色 体组的个体。 例如：几乎全部动物，过半数的高等植物。 在二倍体生物体细胞中，有两个染色体组，在进行减数分裂形成配子时，随着同源染色体的分离，染色体组也彼此分开，因此，形成的配子（精子、卵细胞）中只能有一个染色体组。 多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。 例如：香蕉（三倍体）、马铃薯（四倍体） 多倍体的成因：外界环境剧变，有丝分裂受阻，染色体数目加倍 多倍体的特点：茎秆粗壮，叶子、果实、种子比较大，营养物质含量高，发育延迟，结实率低 * * 第四节 生物的变异 ——染色体变异 1、染色体变异和基因突变在显微镜下的区别？ 基因突变是染色体的某一位点上基因的改变，在光学显微镜下是看不见的。染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化 2、染色体变异包括染色体结构的变异、染色体数目的改变 3、染色体变异的后果往往比基因突变严重 缺失: 重复: 倒位: 易位: 指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传中,染色体缺失导致猫叫综合症. 一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。 例如:果蝇的棒状眼。 野生型：卵圆眼 变异型：棒状眼 一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。 染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。易位可使原来不连锁的基因发生连锁。 染色体数目的变异 指细胞内染色体数目增添或缺失的改变 非整组变异 整组变异 整组变异 正常 增多 减少 非整组变异 个别染色体的增减 以染色体组的形式成倍的增减 　　例：21三体综合症(如图，又称先天性愚型或唐氏综合症)是由于患者细胞内多了一条21号染色体造成的。患者眼间宽、眼角上斜、口常半张，身体发育缓慢、智力极度低下，许多在10岁前夭折。 雌果蝇产生的配子 雄果蝇产生的配子 补充 染色体组与染色体组数目的判断： 要构成一个染色体组应具备以下条件： 一个染色体组中不含同源染色体； 所含的染色体形态、大小和功能各不相同； 一个染色体组中含控制一种生物性状的一整套基因，但不能重复 染色体组数的确定： 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组； 根据基因型判断，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组； 1111 2222 3333 （4个） AAaaBBbb （4个） 人工诱导多倍体———多倍体育种 1.人工诱导多倍体的方法很多，但最常用最有效的方法： 2.秋水仙素的作用机理是什么？在细胞有丝分裂的什么时期起作用？ 3、多倍体育种典型实例：三倍体无籽西瓜 八倍体小黑麦 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成。 前期 三倍体无籽西瓜的培育过程 四倍体 二倍体 有籽西瓜 父本 母本 去雄授粉 思考：四倍体所结的果实的果皮、种皮、胚、胚乳各含几个染色体组？ 普通西瓜植株 花粉刺激 （提供生长素） 思考：1.三倍体西瓜为什么没有种子？ 不能形成正常的生殖细胞 联会紊乱 2.为什么要给三倍体植株授以二倍体西瓜成熟的花粉？ 小结 1.从三倍体无子西瓜推论：细胞中染色体组等于奇数的植物一般是不可育的。 2.三倍体无子西瓜是由同一物种经过染色体加倍形成的，所以称为同源多倍体。 只能营养生殖 F1 AB ABD 八倍体小黑麦 AABBDDEE ABDE 四倍体 P 一粒小麦 山羊草 AA BB × AABB DD 节节草 F2 二粒小麦 × AABBDD 六倍体普通小麦 黑麦 EE 三粒小麦 × 异源多倍体 由不同的种杂交产生的后代，经过染色体加倍形成的多倍体 方法：一般用花药离体培养方法让未受精的配子直接发育成完整个体，其体细胞内染色体与该物种的配子染色体数相同。 二倍体2n 配子n 单倍体n 减数分裂 离体培