智能仪器课程设计任务书.docVIP

1．课程设计应达到的目的 课程设计的目的是使学生能够将《传感器与检测技术》与《智能仪器》等课程的内容有机的联系起来，形成系统的概念，培养学生综合应用知识的能力，掌握智能仪器设计的基本思想和方法、以及软硬件调试方法。 2．课程设计题目及要求 一、题目 智能障碍探测仪 二、设计要求 采用MCS51系列单片机构建系统。探测距离为3米，若3米以内有障碍物，系统发出声或光报警信号。 3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 整个课程设计任务分两个阶段完成，第一阶段为硬件（理论）设计阶段，完成以下设计任务： 1．系统整体方案设计，包括课题分析、传感器选择、单片机选择等。 2．系统硬件设计，包括： 1）智能仪表的前向通道设计 （1）测量电路设计； （2）信号处理； 2）微机系统设计 接口电路设计。 第二阶段为软件设计阶段，完成以下设计任务：（无精度要求） 1．智能仪表的软件模块设计； （1）管理软件:编写程序框图； （2）功能模块:编写程序框图。 2．在THMSP-1型实验台上搭建硬件系统，或部分硬件系统； 3．编写程序； 4．完成软硬件模拟调试。 完成设计任务后，由指导教师进行验收。验收过程中，由指导教师通过答辩方式对设计情况进行考查。 认真、规范地撰写课程设计报告，报告应包括： 封面 目录 内容部分包含： 一、设计任务（要求） 二、总体方案 三、硬件原理图 四、软件框图 五、程序清单 五、结果总结 六、参考文献 4．主要参考文献 1．张靖等．检测技术与系统．设计中国电力出版社，2001年。 2．张元良，王建军等．智能仪表开发技术实例解析．机械工业出版社，2009年。 3．徐爱均．智能化测量控制仪表原理与设计．航空航天大学出版社，1995年。 4．程德福. 智能仪器（第2版）. 机械工业出版社，2009年。 另外，与“传感器测量电路精解”相关的书籍均可。 5．课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 6.7 6.11-6.12 6.13-6.14 6.15 6.18-6.21 6.22 下达任务 方案设计（2天） 硬件设计（2天） 电路检查及修改（0.5天），熟悉实验系统（0.5天） 软件设计及调试（4天） 答辩（0.5天），报告（0.5天） 6．成绩考核办法 考核成绩由四部分构成，其中包括：设计态度（占10%）、设计结果（占50%）、报告撰写（占20%）、答辩情况（占20%）。 教研室审查意见： 教研室主任签字： 年 月 日 院（系、部、中心）意见： 主管领导签字： 年 月 日