广东省珠海市金海岸中学七年级历史上册《第12课.大一统的汉朝》大汉雄风课件.新人教版.pptVIP

* 中学历史七年级第12课 大汉雄风 一提起中国古代历史，我们言必称秦汉，可见秦汉时期是我国历史上一个辉煌的时期，那么同学们根据你们所了解的课外知识，回答一下：你们心目中的秦汉时期会是一个怎样的辉煌时代呢？ 兴盛的西汉 有始皇之功,而无始皇之过的汉武帝 名扬世界的丝绸之路 保存完整的西汉女尸 北伐匈奴的卫青 地动仪 白手起家，创业维艰 ——汉初的社会现实 “天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。” ——《汉书》 由于秦王朝的暴虐和长期的战乱，社会生产遭到严重破坏，大量农民流亡，城乡荒凉残破，物价高涨，米至1万钱一石，马100万钱一匹。所以才出现《汉书》中记载的这种局面。 “事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马愈盛而敌人愈多。” ——陆贾《无为》 秦的速亡，使西汉统治者认识到，必须认真总结秦朝灭亡的教训，缓和社会矛盾，注重发展农业生产，废除苛刻暴虐的刑法，“与民休息”，以德化民，实行休养生息，统治才能稳固。 励精图治，雄风初现 ——文景之治 课外补充 封建王朝的治世 在中国古代历史上，出现过很多所谓的“治世”和“盛世”，像文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。所谓“治世”和“盛世”，指的就是社会安定、政治清明，百姓丰衣足食。 实际上，在封建社会的“盛世”，朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削过重，使多数自耕农能维持基本上生活和再生产。 主要措施 { 奖励农桑，注重发展农业生产 提倡节俭 减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 注重“以德化民” “海内安宁，家给人足。” ——《资治通鉴》 “都鄙廪庾尽满，而府库余财。” ——《汉书》 汉武雄才，彪炳千秋 ——汉武帝的大一统 课外补充 什么叫大一统 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。“大一统”是中华民族民族性格的重要组成部分，是中国历史发展的主流。 知识扩展 汉武帝其人 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。 汉武帝的大一统 原因 措施 意义 客观 景帝后期的经济繁荣 主观 汉武帝雄才大略，善于用人 政治 思想 削弱侯国实力，封国逐步变小 罢黜百家，独尊儒术,设太学 加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，儒家思想成为正统思想。 详细…. 详细…. 封国、削藩和推恩令 汉高祖 汉景帝 汉武帝 分封异姓王 “非刘氏而王者，天下共诛之” “诛晁错，清君侧”的七国之乱 颁布“推恩令”，逐步分化瓦解诸侯国势力 罢黜百家,独尊儒术 西汉初年，诸子百家的各派人物仍很活跃。思想上的混乱严重威胁着中央集权，汉武帝为加强中央集权，采纳了董仲舒的建议，把儒家学说作为封建正统思想，推行儒 学教育，在中央举办“太学”，做为最高学府，以儒家的“五经”为教材，从“百家争鸣”到“焚书坑儒”最后实行“罢黜百家，独尊儒术”，中国古代思想完成了统一合流的步伐。 汉武帝采用的“罢黜百家，独尊儒术”是要扬儒而压抑其他各家各派的学说，可是汉武帝也说“汉家自有家法，王（儒家）霸（法家）道（道家）杂之”，我们现在也说汉武帝是一个尊儒尚法的君王，这是矛盾的说法吗？ 世风日下,积重难返 ——西汉的衰落和 东汉的难继 * *