- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
4.3运动起来会怎样(二).ppt
有人曾经做过这样一个实验。把兔子、 鸽子从小就关进笼子里喂养。这些小动物长大以后看起来发育很正常。但是,把它们放出笼子后,兔子跑不了多远,就会倒地,鸽子在空中飞了几圈便栽下来。解剖分析发现,兔子死于心脏破裂,鸽子则死于动脉撕裂。 听了这个故事你有什么想法? 生命在于运动 呼吸的作用是进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。我们知道了运动之后,呼吸的次数增加了,心跳的次数也增加了,那么跳动与什么器官有关呢? 心脏的位置及形状 位于胸腔的中部偏左下。 形如桃,大小如本人拳头。 心脏位置: 形态大小: 人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体各个部位,同时收集二氧化碳等废物,排出体外。 心跳为什么会加快 心脏不停跳动是在干什么呢? 心跳加快 血液循环加快 输送更多的血液(氧气) 用我们已经掌握的资料进行分析,估算一天中心脏大约能跳动多少次? 60次×60分×24小时﹦ ?90次×60分×24小时﹦ 86400次 129600次 看一个模拟心脏跳动实验: 用到的实验器材:水盆一个,水,洗耳球一个, 塑料管一段。 第一次:每秒挤压1次,要求挤压要到位。 连续挤压20次(20秒钟) 用胶带记录输出水位的高低。 第二次:每秒挤压2次。 连续挤压40次(20秒钟) 用胶带记录输出水位的高低。 比较2次水位的高低,想想为什么? 这个实验与心脏输送血液有什么相同? 相同的地方各代表什么? 洗耳球相当于心脏的心房,心室, 塑料管相当于血管, 输送的水相当于血液, 手的捏力相当于心机的收缩功能。 心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。 如果两次心跳的间隙是一秒钟,也就是一分钟跳动一次。那么,心脏实际上在0.2秒就完成了跳动,剩下的0.8秒是在休息的。 2、经常锻炼,增强心肺功能 既然心脏会有短暂的休息,那需要 更多的休息吗? 怎样让心脏得到更多休息呢? 阅读课本并概括 1、合理休息 ,良好睡眠
您可能关注的文档
- 2.8因病缺课.ppt
- 2008g9-淋巴细胞的发育.ppt
- 2010年第二节 植物细胞2.ppt
- 2011届生物高考一轮复习课件:必修1 第4章 第1-2节 细胞的物质输入和输出.ppt
- 2012-2013血液与血管.ppt
- 2013年秋 七年级生物上册第二节 植物细胞.ppt
- 2013浙教版3.3神经调节2.ppt
- 2014一轮复习细胞核——系统的控制中心.ppt
- 21结肠下区解剖.ppt
- 22章 精神科常见急诊的处理及危机干预.ppt
- 科技引领,挑战未来.pptx
- 2025年跨境电商领域线上职业技能培训课程的课程评价体系与改进建议.docx
- 深度剖析2025年智慧物流园区运营管理创新模式下的竞争策略.docx
- 生物基建筑材料的合成生物学应用2025年市场洞察报告.docx
- 2025-2026学年高中英语牛津译林版必修四-牛津译林版2004教学设计合集.docx
- 物联网2025年智能制造示范工厂建设成本效益分析报告.docx
- 冷链物流行业市场规模扩张与冷链物流行业技术创新路径研究报告.docx
- 电商本地生活服务拓展2025年市场风险评估与行业规范报告.docx
- 2025年跨境电商风险防范与风险控制技术报告.docx
- 2025年跨境电商领域线上职业技能培训课程国际化教学资源整合.docx
文档评论(0)