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构建和谐教育的价值取向和实现途径.pdf
教育研究 卫生职业教育 Vol．27 2009 No．10
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蒉 杨喜进 蒉
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（甘肃省高等学校招生办公室，甘肃 兰州 730000）
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摘 要：教育和谐是社会和谐的重要基础和组成部分，笔者在充分理解和谐教育内涵的基础上，探讨和谐教育构建的价值
取向，并提出构建和谐教育应坚持以人为本，重视环境育人，强化家庭、社会对和谐教育构建的作用。
关键词：和谐教育；价值取向；途径
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
G40-03 A 1671-1246 2009 10-0035-02
党的十六届四中全会提出要建立和谐社会，建立和谐社会 微观和宏观 个层面来理解和谐教育的内涵。
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需要和谐教育，和谐社会和和谐教育是同步发展的。社会主义 从微观层面看，教育的对象是人，教育的产物是人才，因此
和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有
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