中职语文职业模块《睡美人》ppt课件1.pptVIP

—戴长征 一、阅读课文，了解大意 开端（1-2）：B角获得与男A 角同台演出的机会。 发展（3-9）：B角演出成功。 高潮（10）：演出获得巨大成功，“睡美人”被唤醒。她春花怒放了。 结局（11-12）：当B角激动地向观众鞠躬回礼时，竟在观众席上发现了A角，A角正为她精彩的演出鼓掌。 二、整体感知课文 第1自然段中，“失踪”两字加了引号，请问为什么要加引号？ 第3自然段-第9自然段（第三部分） 第一层次（3-4）：B角上台，导演担心 。 第二层次（5-7）：B角演出，导演惊讶。 第三层次（8-9）：B角高超的演技，令导演自我检讨 。 四、分析人物特点 这个现实中的“睡美人”是指谁？ ——B角 一语双关。 睡美人既是小说中A角和B角表演的芭蕾舞剧名称，也借用童话故事《睡美人》的标题，向我们展示了一个现实中的“睡美人”—— B角被发现、被唤醒的故事，告诉我们机会垂青于有准备的人。 请同学们用笔划出描写B角的句子，然后 归纳出B角是一个什么样的演员？ B角在舞台上发放光彩，获得了热烈的掌声除了自己的敬业精神外，还有谁的功劳？ 从A角刚开始的“失踪”到最后的坐在台下鼓掌，说明A角是一个什么样的人？ 五、现实生活中的例子 一个完美、成功的时代女人——杨澜 杨澜上学时能够刻苦努力的学习，严格的要求自己，凭借着持之以恒的毅力和决心，很好的抓住了三次影响她一生的机遇并能很好的把握，为自己今后的家庭、事业架起了稳固的桥梁：从最初的主持到两次申奥；从经商到慈善；从感情到家庭…… “机遇只偏爱于有准备的头脑”不是杨澜天生命好，不是她超凡脱俗，而是她善于抓住身边的机遇，敢于迎接挑战。先天聪慧不能决定一个人的命运，后天的拼搏与努力加上先天的资质，再加上外界环境的塑造和机遇的把握结合在一起，才能拼凑出精美绝伦的图画。　 六、课文总结 一方面，幸运与偶然性有关——例如长相漂亮、机缘凑巧等；但另一方面，人能否幸运又决定于自身，幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的。但作为整体却光辉灿烂。同样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终都可能成为带来幸运的机会。 ——培根 * 千里马与伯乐的故事 第11-12自然段，“忽然她的目光在某一观众席上凝滞了——A角正微笑着坐在那儿鼓掌。” A角并不是真正的失踪 （一） （二） 文章中，谁是主人公？ ——B角 标题《睡美人》用了什么手法？ 执着、坚强、自信、懂得把握机会、敬业精神 A角 甘为人梯、伟大、善良 国内著名资深电视节目主持人，曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”、“《中国妇女》时代人物”。 弗朗西斯·培根（1561-1626），英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。