人教版历史选修3《第一次世界大战的爆发》ppt课件1.ppt

* * * * * 思考： 科技进步成果被运用于军事领域会 对战争产生怎样的影响 ？ 预示未来战争更加残酷，更加危险，规模可能更大。 Ａ传统武器性能提高 Ｂ新式武器扩展海空 Ｃ新的交通手段 Ｄ新的通讯工具 突破战争地域，范围扩大 突破战争方式，手段先进 1. 客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面; 2. 可能条件：生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战; 3. 现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。 通过本节的学习，你从中可得到哪些启示？ 1.要通过正当的经济手段促成自身的发展 2.通过和平手段解决国际争端，各国不承担战争义务 3.要正确应用科技成果为人类造福 4.要警惕军国主义和极端民族主义思潮的泛滥 探究学习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 整个20世纪由于战争和种族屠杀共死了约174000000人,如果把这些人从头到脚连起来可以绕地球5圈。 二十世纪人类社会历史上爆发了哪些大规模的战争？ （1914—1918） 课程标准: 1、了解一战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧 洲两大军事集团的形成过程和一战爆发的导火线； 2、理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件； 3、认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。 拿破仑战争（1790～1815）： 233 克里米亚战争（1854～1856）： 1075 普鲁士丹麦之战（1864）： 22 普奥之战（1866）： 1125 美国南北战争（1861～1865）： 518 普法战争（1870～1871）： 876 波亚战争（1899～1902）： 10 日俄战争（1904～1905）： 292 巴尔干战争（1912～1913）： 1941 第一次世界大战（1914～1918）： 5509 ——摘自《世界文明史（15）第一次世界大战》 与过去战争每天死亡人数的比较 （单位：人） 一战中德军的飞机 一战中的 一战中德军的重炮 一战英军的坦克 一战中投入使用的新式武器 一、动荡不安的世界 ------ 矛盾的世界 1、根本原因： 2、实质： 3、基本矛盾： 资本主义经济政治发展不平衡 争夺殖民地，争夺霸权 法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾 （二）帝国主义列强之间的矛盾： （一）列强同殖民半殖民地国家之间的矛盾： 材料一：英 德 法 美 比 较 表 一 项目 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 4 2 1870 — 1913年工业增速（倍数） 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 问:以上材料反映了资本主义社会的什么客观规律？ 材料二：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型：第一类是以英法美为代表的，资产阶级民主制度较为健全；第二类是以俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。 资本主义经济政治发展不平衡！ 材料三：英 德 法 美 比 较 表 二 项目 英 德 法 美 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 回答: ①表二反映了什么问题? 实力与所占殖民地面积出现倒挂现象! ②这一问题会产生什么影响? 帝国主义国家之间的矛盾激化 争夺世界霸权和殖民地 ③矛盾的实质是什么? 经济实力与政治地位不平衡 一战前夕欧洲列强的主要矛盾 “德国向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。” —— 德国外长皮洛夫1899年的一次演说 这一要求怎样才能得到满足？ 1）“ 邻国 ” 指谁? 2）材料体现了德国的什么要求？ 积极向外扩张，争夺殖民地，重新瓜分世界 英国、法国 “我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界已经分割完了！……我们不愿消极地站在一边，而让别人分割世界。 —— 德国外长皮洛夫1899年的一次演说 英国 冲撞 法国 冲撞 “假如德国明天从地面上被消灭掉，那