人教版地理选修5《自然灾害中的自救与互救》ppt课件2.pptVIP

* 自然灾害中的自救与互救 第三节 教学目标 1．在原有生活常识的基础上，认识地震和洪水灾害中的逃生常识。 2．了解风灾自救的重点及遭遇滑坡、泥石流灾害及大雾和沙暴天气应该注意的问题。 3．结合自己家乡所在地或出行地的情况，说明自救和互救的内涵和重要性。 二、洪水中的自救与互救 （一）防洪准备 一关注汛期天气预报 二学习并具备游泳、划船等技能 三准备逃生物资。 思考： 洪水前期准备除了图中的几方面， 还可包括哪些内容? （提示：如色彩鲜艳的衣服、一只金属哨子等） 措施：①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等， ②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 ③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。 （二）洪水应急 ①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。 ②借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 ③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。 洪水应急措施： （二）洪水应急 ①把落水的人救上岸或转移到安全地带 ②抢救溺水人员 方法：抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。 最主要的方法：科学地控水和进行人工呼吸。 洪水中的救助 （三）洪水中的救助 ks5u精品课件 说明：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。 三、其他自然灾害的自救和预防 ①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。 ②滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后，山区、半山区的村庄，在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑；要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，可根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。 ③大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。 其他自然灾害的自救和预防 活动： 1．将你知道的关于灾害自救的知识向你的亲人、朋友讲述和宣传。 [提示：活动1可按以下设计步骤进行 （1）将学生分组，以不同的灾害自救为主题，分头搜集并撰写宣传稿。 （2）先在班里演讲和宣传，在此过程中不断修改和完善。 （3）汇总各组的宣传稿，在班报或校园宣传栏张贴。 （4）复印各组宣传稿，装订成册，向亲人、朋友分发并现场宣传。] 2．模拟一次以某自然灾害为背景的救援演习。 [提示]：活动2可按以下设计步骤进行 （1）根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的救援演习。 （2）先请有关部门的专业人员来讲解某些救助知识和技能(如怎样抢救休克人员、怎样做人工呼吸、怎样止血、怎样简单包扎、怎样搬运骨折伤员等)，这是学生的学习过程。 （3）将学生分配好角色，分别扮演灾中逃生者、受伤者、指挥者等；财物可用桌椅代替。在规定的时间内演习完毕。 （4）总结救援演习的成败之处，并写出报告。] 板书设计 §3．3自然灾害中的自救和互救 一、地震中的自救与互救 （一）震前——防震准备—通常以家庭为单元 （二）震中——避震 （三）震后自救与互救 二、洪水中的自救与互救 （一）防洪准备 （二）洪水应急 （三）洪水中的救助 三、其他自然灾害的自救和预防  谢谢！再见！