岳麓版历史必修1《综合探究探索：中国近代政体变化的艰难历程》ppt课件4.pptVIP

综合探究： 探索中国近代政体变化的艰难历程 一、宪政思想的传入 1、学习西方的物质文明（器物）时间：鸦片战争到19世纪60年代 （1）师夷长技以制夷 代表人物：抵抗派林则徐、魏源等 （2）师夷长技以自强——洋务运动 代表人物：洋务派曾国藩等 一、宪政思想的传入 1、学习西方的物质文明（器物） 2、学习西方的政治文明（制度） 时间：19世纪70年代 代表人物：早期维新派郑观应、王韬等 为什么会发生从学习西方物质文明到学习西方政治文明的转变？ ①首先看到了西方的坚船利炮，但是单纯学习西方先进技术，不能解决中国贫弱问题；后来开始认识到西方政治制度的先进，转而学习西方的政治制度。 ②民族资本主义的产生和初步发展，使民族资产阶级初步成长起来，他们要求建立资产阶级专政，以发展资本主义 课本71页引用的三条材料都主张在中国实行什么制度？ 他们认为中国专制政治使君主与民众上下相隔，而议会制在他们看来能够“通上下为一心”，“同甘共苦”，“集思广益”，“固结民心”。 而西方议会政治的原生意义是对君主、对政府权力的限制和约束。显然，他们没有理解西方政体的实质，在当时的条件下，他们不可能认识到这种制度背后的文化与历史。 二、晚清的宪政实践——君主立宪制 1、维新变法 代表人物：康有为、梁启超等 维新派前后两种主张有何不同？ 立宪法、开国会、三权分立 君主立宪制 尊崇君权，以君权变法 开明君主制 二、晚清的宪政实践——君主立宪制 1、维新变法 2、清政府的宪政举措 中国规制未备，民智未开，先行预备立宪，然后根据进步的迟速，再确定立宪。预备立宪应保证皇权的至高无上 他们钟情于日本的立宪政体，“大权归于朝廷，庶政公诸舆论”，主张通过清廷颁布的宪法，限制民众与社会团体的自由。清政府理解的宪政是加强君主制的宪政，可称之为“钦定宪政” 三、民国初期的宪政努力——民主共和制 1、《中华民国临时约法》 异：（1）从目的上看，前者在于维护封建君主专制统治。后者在于限制即将掌权的袁世凯。(2)从内容上看，前者主要是君主专权，为其制造法律依据；后者主要是强调主权在民，实行内阁制和三权分立的国家组织原则，以保证民主的实行。 同：两者都是宪法性文件，均没有很好地实行，没有发挥其作用。 三、民国初期的宪政努力——民主共和制 1、《中华民国临时约法》 2、《中华民国约法》 《中华民国临时约法》与《中华民国约法》有何不同？ 前者以民主共和制否定君主专制，国家的政体是完全意义上的民主共和制；以三权分立为原则构建国家组织 后者以总统制取代责任内阁制，无限扩大了总统权力，以宪政为外衣，实际上实行独裁统治。 三、民国初期的宪政努力——民主共和制 1、《中华民国临时约法》 2、《中华民国约法》 3、宋教仁之死 袁世凯为什么要刺杀宋教仁？ 宋教仁是要实践宪政中的权力制衡准则，竞选成功则组阁，用责任内阁制来限制总统的权力；竞选失败也要通过政党监督政府。这令企图专政独裁的袁世凯生畏； 而且当时议会选举胜利使宋教仁组织责任内阁已成定局 * 第18课 君民共主制 19世纪70年代的思想家是怎样理解西方政体的？ 从71页的《请定立宪开国会折》的材料中可看出维新派开始的主张是什么？ 在政治运动中，他们的主张有了什么变化？ （1）1905年派五大臣出洋考察宪政 （2）1906年宣布“预备仿行立宪” （3）1908年颁布“钦定宪法大纲” （4）1911年组成第一个内阁 清政府怎样理解宪政的？ 1912年颁布《中华民国临时约法》，确立资产阶级民主共和制度，规定实行内阁制和三权分立的国家组织原则，规定了人民的民主自由权利。 比较《钦定宪法大纲》与《中华民国临时约法》的异同 袁世凯试图通过独裁政治而确立个人权威，一步步破坏民主共和政体，并于1914年5月颁布《中华民国约法》，作为维护其独裁统治的工具