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第 37 卷 第 1 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） Vol. 37 No.1 2015 年 1 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Jan. 2015 基于协同创新的地方高校研究生培养模式 单佳平 （宁波大学研究生学院，浙江 宁波 315211 ） 摘 要： 当前我国研究生培养中出现了协同创新教育理念未达成共识、研究生培养目标与社会需求偏差、 校内外条块分割局面未完全打破、协同创新的研究生培养机制尚未健全等问题，提出基于协同创新的地方 高校研究生培养必须树立研究生教育协同创新理念、厘清各创新主体利益诉求、协同打造联合培养利益共 同体、建立健全协同创新运行机制、探索协同培养研究生模式，保障研究生教育健康持续发展等策略。 关键词：协同创新；多元主体；培养模式 中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1008-0627 （2015 ）01-005