上机实验作业杨盼.doc

1）请问上述作用是什么？什么情况下用到这些语法？Filetype：限制格式 用于查询时只要某种文件的时候，比如，Filetype;doc Site：来源限制， 找某种文件时，可以限制在某个网站中 双引号：精确匹配 用于知道局部找全文，或者出处。2）自己设计一个或多个检索案例，体现检索意图检索表达式检索效果评价。1：Filetype限制格式，在查询时只想要某种格式的文件时，就可以把搜索范围限定在这种格式中，提高查准率，使用方法是在查询内容后面，加上Filetype;格式（PPT/doc)例;小李大学毕业后找工作，想自己做一份有新意的求职简历，并且是PPT格式的，但是无从下手，便想从网上找一份现成的参考一下，便在百度搜索框里输入表达式：求职简历?Filetype;ppt,然后回车就找到了现成的参考，并且借鉴之后制作了一份有创意的简历。评价;这个检索语法可以限定文件格式，在查询时缩小了搜索范围，可以更快的找到PPT格式的求职简历，提高查准率。2：site的作用把搜索范围限定在特定站点中。有时候，如果知道某个站点中有自己需要找的东西，就可以把搜索范围限定在这个站点中，提高查询效率。使用的方式，是在查询内容的后面，加上“site:站点域名”。例：某个大学生想申请四川师范大学的国家助学金，但是老师那里没有申请表，表格要自己找，于是，打算在互联网上找四川师范大学的申请表格，便在百度搜索框里输入表达式：表格?site:/?，很快便在四川师范大学的网站中找到了表格评价:这个检索语法可以很方便的在特定的网站中找到自己要的文件，如表格，文章等。。3;双引号的作用是精确匹配。如果输入的查询词很长，百度在经过分析后，给出的搜索结果中的查询词，可能是拆分的。如果对这种情况不满意，便可以尝试让百度不拆分查询词。给查询词加上双引号，就可以达到这种效果。例：张海在一篇日志上面看到一句“说什么王权富贵，说什么戒律清规”的歌词，但是不知道歌名，想通过百度找到歌名，就直接输入这句话，结果百度把词语拆分了，搜到的都是零散的信息，便运用所学知识，在百度搜索栏里输入检索表达式：?“说什么王权富贵，说什么戒律清规”??回车之后第一条就出现了想要的结果，万宝丽的《女儿情》评价：这种语法检索使我们能准确，快速的找到自己所需要的资源，并且提高了查准率。设计概论 服装设计 三大构成，《国际时装画技法教程》。美国经典时装画技法-基础版美国经典立体裁剪-基础版。/soft/34274.htm无英文版 《三大构成设计》/book_492789.htm无英文版 《设计概论》/book_307632.htm无英文版 《美国经典时装画技法-基础版美国经典立体裁剪-基础版【作者】 黄俊芳； 朱欣娟； 【Author】 HUANG Jun-fang, ZHU Xin-juan(College of Computer Science, Xi’an Polytechnic University, Xi’an Shaanxi 710048, China) 【机构】 西安工程大学计算机科学学院； 【摘要】 针对服装电子商务网站二维展示中服装素材图像制作的需求,提出一种基于图像处理技术的服装抠图和服装搭配展示方法.该方法先采用颜色聚类分析等算法对模特着装图进行二值化处理,获取服装图像掩膜,进而对模特图像与服装素材图像按相应的规则进行叠加处理,以实现服装搭配效果展示.原型系统测试表明,该系统运行响应速度较快,能够实现服装抠图和叠加展示功能.?更多还原维普色彩融入生活——在服装色彩搭配教学中运用主题教学法 作　　者：黄正果机构地区：重庆市永川职业教育中心出　　处：《科学咨询》 摘　　要：主题教学法是苏州工艺美院从法国引入的新的教学模式，经过八年的实践，现在已逐步形成了一种新型教学体系。它重视研究过程，推动学生向更好的个体发展，获取个性鲜明的学习成果，充分发挥学生的学习自主性和创造性。是一种“基于问题解决”的教学设计，在服装色彩搭配这个要求彰显个性的教学过程中，运用主题教学法能更好的引导学生探寻自己独特的设计思想，展示学生独具个性的色彩搭配理念，从而形成自己的服装色彩搭配能力。人大复印资料从审美意象到艺术符号的构建 ——论中国民族服饰情与意的整合传达 孙奕/孙延 【专题名称】造型艺术【英文标题】Construction from Aesthetic Images to Artistic Symbol ??　SUN Yi 1,SUN Yan ??　(1.Department of Dresses Designs,Craft and Art Institute of Shandong,Jinan,Shandong 250014;2.Separtment of Desig