《医学影像设备学》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 11 《医学影像设备学》课程标准 课程代码： 课程类型：B类 课程性质：必修课 使用专业：医学影像技术专业 课程描述 （一）课程性质与任务 《医学影像设备学》是3年制普通专科医学影像技术专业的专业核心课之一。本课程的主要任务是根据医学影像技术专业培养目标，通过学习使学生能够正确说出医学影像设备的分类，医学影像设备的基本结构组成及工作原理，能够正确操作医学影像设备并对医学影像设备进行简单维护，使学生具备医学影像设备的专业理论知识和必要的操作技能，为后期的临床实习及临床医疗工作打下坚实的基础。 （二）课程设计思路 围绕医学影像技术专业人才培养方案所确定的专业培养目标，结合医疗岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，对医学影像设备学课程内容进行整合，结合临床突出重点。在课程讲授中，注意将理论与实践密切结合，专业知识以“必需、够用”为度。在能力培养方面：注重培养学生发现问题、分析和解决问题能力；自主学习、资料搜索等应用能力。在素质培养方面：注重培养学生具有良好的职业道德；具有人际沟通、团队合作精神；具有科学、严谨、务实的工作态度。采用“教、学、做一体化的教学方式，让学生在分析问题、解决问题中提升综合能力。 本课程安排在第3学期，课程总课时144学时，理论为120学时、实验为24学时。 （三）课程目标 1．总体目标 通过本课程的学习，具有必需够用的医学影像设备学基础知识，能够详细阐述医学影像设备的分类、基本结构、成像过程，并能运用理论知识指导临床实践，能够正确操作医学影像设备，做好医学影像设备的日常维护保养工作。具备良好的医务工作者的职业素质和职业道德。 2．具体目标 （1）知识目标：能清楚阐述普通X线设备、CR 、DR 、DSA 、CT 、MRI、US、核医学成像设备的基本结构、工作原理。 （2）能力目标 紧密结合临床医疗工作，正确操作各种医学影像设备，做好医学影像设备的日常维护保养工作。 （3）素质目标 具备良好的诚信意识、良好的职业道德，以及全心全意为病人服务的医德医风。具有团结协作的团队精神。具有科学、严谨、务实的工作态度。 二、课程教学内容设计与实施 项目 学习（实践）任务 学习（实践）情境设置 方法与手段 学时 执考点 一、医学影像设备学绪论 一、说出医学影像设备学的定义及其包含的内容。 二、熟知医学影像设备的发展历程 三、正确说出医学影像设备的分类 一、以医学影像设备在临床工作中的地位导入绪论的学习。 二、解读医学影像设备学的定义及其包含的内容。 三、举例说明医学影像设备的发展历程。 四、结合临床阐述医学影像设备的分类。 一、多媒体展示 二、整体学习 三、分组讨论 四、归纳总结 8 一、 构成二、 分类 二、诊断用X线机基本装置 一、正确说出诊断用X线机的基本组成及分类 二、正确阐述医学X线管的基本结构及各部分的作用，理解X线管的 一、参观实验室，以F78-IIIA型300mA线机为例，介绍诊断用X线机基本组成，并举例说明诊断用X线机的分类。 一、多媒体展示 二、整体学习 三、分组讨论 四、归纳总结 五、机旁教学 六、视频动画演 16 一、 X 线管的结构二、 X 线管的分类三、 X 线管的技术 焦点与成像质量的关系 三、归纳总结X线管的规格参数与特性曲线及其对X线管正确使用的指导意义。 四、正确阐述高压发生装置的作用及内部结构。 五、正确说出控制装置的作用及常用低压控制部件的类型 六、阐述医用电视系统的基本组成及工作原理 七、正确说出机械辅助装置的名称及作用。 二、以问题“X线产生的必备条件”为主线，启发引导，结合实物，讲授医用X线管的基本结构及各部分的作用，结合临床影像使学生理解焦点与成像质量的关系。 三、首先明确X线管的规格参数及特性曲线的定义，然后结合临床分析归纳其对X线管正确使用的指导意义。 四、以问题“X线产生的必备条件”为主线，启发引导，结合实物，讲授高压发生装置的作用、高压发生装置的基本组成及各部分的作用。 五、结合控制台的操作，讲授控制台的面板结构及台内结构，并通过实验使学生充分理解常用低压部件的结构及工作原理。 六、通过X线透视操作，讲授X-TV的基本组成及工作原理。 七、结合实验室X线设备，讲授机械辅助装置的类型及用途。 示、 七、实验练习 参数四、 X 线管的特性五、 X 线管组件 六、、高压装置主机的构成七、控制装置 八、高压部分 九、电源与地线 十、X 线管支架十一、 遮线器十二、检查台十三、X 线影像增强器十四、X 线电视系统 三、常规X线机 一、正确概述X线机对电路的基本要求，电路组成及作用。 二、概述电源电路的作用，阐述电源电压的调节原理并能正确操作，