2014届高二历史检测训练:第三单元第12课《文艺复兴巨匠的人文风采》(含解析)(岳麓版必修3).docVIP

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  • 2017-08-07 发布于河北
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2014届高二历史检测训练:第三单元第12课《文艺复兴巨匠的人文风采》(含解析)(岳麓版必修3).doc

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共6小题,每小题10分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.文艺复兴时期的思想大师,把人文主义当做自己的旗帜,他们颂扬人、蔑视神,赞美人性、贬低神性,提倡人权、否定神权。造成这一现象的社会根源是(  ) A.反对天主教会宣扬神学的封建思想 B.资产阶级个人主义的反映 C.早期资产阶级反对封建束缚,要求提高自身政治经济地位 D.早期资产阶级名利观的反映 2.下列对文艺复兴运动中人文主义核心思想的理解,准确的一项是(  ) A.反对神权和神学 B.强调人性至上,反对宗教信仰 C.肯定人的价值,强调个性自由 D.提倡个人奋斗,鼓励发展私有制 3.“我不想成为上帝,或居住在永恒中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是(  ) A.禁欲主义     B.蒙昧主义 C.人文主义     D.理性主义 4.文艺复兴时期的思想与中国明末清初进步思潮的相同点是(  ) ①有唯物主义思想 ②有反封建思想 ③有完整的思想体系 ④有广泛的阶级基础 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 5.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心

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