1环境监测与治理技术专业专业剖析报告(7.4)【荐】.doc

南通职业大学环境监测与治理技术 专业剖析报告专业名称：专业代码：所属：专业于年设立，当年即招收高中毕业的三年制高职大专学生。年专业被确定为特色专业建设项目。迄今为止，专业已为社会培养了届、累计名能够为服务的高素质技能型毕业生就业率持续在%以上，成为受社会、家长和学生欢迎的特色专业。 专业现有专任教师人，其中教授名，副教授（高工）名、讲师（工程师）名，高、中、低职称比例为%、%、%。专业教学团队成员中，博士（含在读）名、硕士名、本科名，其比例分别为%、%、%。专业教学团队中，现有省级教学名师人、专业带头人名，专业带头人培养对象名，骨干教师名，双师型教师名，双师比例达%。专业教学团队成员中46岁以上人，比例%；36-45岁人，比例%；35岁以下人，比例%。 近年来，专业 1．专业开办时间；2003年 2．专业下设方向和办学规模；每年招生30人 3．专业教师数量与结构（专业负责人情况；专业教学团队总人数，副高及以上职称人数和比例；研究生及以上学历人数和比例；“双师型”人数及比例；兼职教师人数及专兼职教师比例等）； 专业负责人：xxx，硕士，应用化工教研室主任。主要从事环境工程设计及水处理技术等方面的研究和教学工作，长期在企业兼职，主持和参与了多项水处理工程的设计、施工和调试，先后获得南通职业大学校企合作一等奖、南通市校企合作先进个人荣誉；注重培养学生的创新能力，带领学生参与本人科研课题，指导学生参加江苏省第六届“挑战杯”大学生创业大赛一等奖；指导学生毕业论文获得江苏省高等学校本专科优秀论文二等奖。重视专业教材建设，主编高职高专教材《xxxx》、《xxxxxx》由化学工业出版社出版；发表科技类核心期刊论文多篇，其中CA收录4篇，发表教学教改论文3篇。完成省级教改课题一项，市级科研课题一项，市级科技成果一项，获发明专利2项，实用新型专利1项。 专业教学团队总人数11人，专任教师人，其中教授名，副教授（高工）名、讲师（工程师）名，高、中、低职称比例为%、%、%。专业教学团队成员中，博士（含在读）名、硕士名、本科名，其比例分别为%、%、%。专业教学团队中，现有省级教学名师人、专业带头人名，专业带头人培养对象名，骨干教师名，双师型教师名，双师比例达%。专业教学团队成员中46岁以上人，比例%；36-45岁人，比例%；35岁以下人，比例%。“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学方针，结合我院“三层次、三阶段”的人才培养模式，注重学生职业道德、职业能力和可持续发展能力的培养，在德、智、体、美诸方面，分阶段实施基础教育、专业教育和岗位教育，培养既有理论知识，又有职业能力的技能型人才 。 7．毕业生就业状况；历年毕业生的培养状况；毕业生在社会上的影响与认可度； 该专业没有降级、休学、退学、开除学籍的学生， 学生广泛开展社会实践、科技文化活动。英语水平考试及应用能力：100%通过B级，35%通过四级，10%通过六级；计算机：100%通过考级。毕业学生专业综合能力强，企业评价较高。 8．本专业的建设成果（如说明在何时被评为校级重点建设专业，学生获奖获双证书情况，或取得了何种标志性的建设成果）。 2010年被评为校特色专业，学生获双证率100%。 佐证材料目录： 专业基本情况一览表第二部分 专业建设与改革 一、专业设置与人才培养目标 1．专业设置与定位 （1）行业社会背景分析 改革开放以来，我国经济持续的高速度发展令人注目，但长期以来传统的生产模式和管理方式所造成的环境污染情况相当严峻，无论是我国东部经济发达地区，还是西部待开发地区，面临的环境污染控制与治理、环境规划、环境管理、生态环境保护的任务都相当艰巨，对环境类专业人才的需求量十分巨大；然而我国环境保护事业起步较晚无论是技术力量还是专业人员的比例均远远低于西方发达国家这将严重阻碍中国同国际接轨和影响中国的国际竞争力随着我国环保形势的日益严峻环境专业技术人才已成为我国最紧缺的人才之一特别是环保工程技术人员远不能满足实际需要据国家人的有关统计预测在我国未来几年急需的大类人才中环境保护技术人才名列其中环境保护是一项基本国策，其相关产业是一种政策主导性的产业政策的倾斜最明显地体现在了国家的政策性投资上，这种政策性投资大大拉动了环保产业的发展。我国的十二五规划，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。环保产业年增长速度超过了15%，这预示着环保类技术人才需求将不断增长，就业前景十分看好。把建设两型社会为生态文明建设的战略任务，大力推进节能减排，大力推动绿色发展，把湖南建成中部乃至全国最宜居兴业的地区之一。根据国家、省相关产业政策要求，依法强制淘汰污染严重的企业和落后的生产能力、工艺、设备与产品加大已建成脱硫设施的运行监管，综合脱硫效率达到90%