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- 2016-09-13 发布于湖北
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必修2 第3、4章 第1课时.ppt
1.格里菲思的体内转化实验 (1)实验过程及结果 (2)结论:加热杀死的S型细菌中含有“ ”,可将无毒性的R型活细菌转化为 。 2.艾弗里体外转化实验 (1)实验过程 (2)分析实验过程 ①只有加入 ,R型细菌才能转化为S型细菌。 ②S型细菌的DNA 后不能使R型活细菌发生转化。 (3)得出实验结论: 是“转化因子”,即DNA是 。 【判断】 (1)加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内,从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S型细菌。(×) 【提示】 S型和R型菌都有,因为只有部分R型菌转化成S型菌。 (2)格里菲思(Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果证明了DNA是遗传物质。(×) 【提示】 格里菲思(Griffith)肺炎双球菌的转化实验只证明加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”,并没有弄清楚转化因子的本质。 (3)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠体内,小鼠存活。(√) 【提示】 高温处理后,R型菌已死亡,而且DNA酶已失活,注入小鼠体内的只有S型菌的DNA,没有活的S型菌。 1.噬菌体的结构及增殖 2.过程 3.结论:在噬菌体中,保证亲代与子代之间具有连续性的物质是 ,即 是遗传物质。 【思考】 (1)用35
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