【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教版选修5课时作业：专题4 第一单元 课时2 卤代烃的主要实验.docVIP

　第2课时　卤代烃的主要实验 [学习目标]　1.理解卤代烃水解反应和消去反应的实质。2.学会检验卤代烃中卤素原子的检验方法。 一、卤代烃中卤素原子的检验 1．实验原理 (1)通过卤代烃的________________或________________将卤素原子转化为卤素离子。 (2)AgNO3溶液与卤素离子反应： 离子方程式：(3)根据沉淀颜色可确定卤素种类。 2．实验步骤： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 二、卤代烃反应类型的证明 1．实验原理 通过检验乙烯是否存在证明其反应类型。 2．实验装置如图： 完成下列问题。 (1)A中除加入反应混合物外，还应加入________，其目的是________________。 (2)若C中的溶液褪色，则可证明A中发生了消去反应，其反应方程式为：CH3CH2Br＋NaOH________________________或CH3CH2BrCH2===CH2↑＋HBr。 知识点1　卤代烃中卤素原子的检验 1．为了检验某氯代烃中的氯元素，现进行如下操作。其中合理的是(　　) A．取氯代烃少许，加入AgNO3溶液 B．取氯代烃少许与NaOH水溶液共热，然后加入AgNO3溶液 C．取氯代烃少许与NaOH水溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液 D．取氯代烃少许与NaOH乙醇溶液共热后，加入稀硝酸酸化，再加入AgNO3溶液 2．某学生将溴乙烷与NaOH溶液共热几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果未见到浅黄色沉淀生成，其主要原因是(　　) A．加热时间太短 B．不应冷却后再加AgNO3溶液 C．加入AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化 D．反应后的溶液中不存在Br－ 知识点2　卤代烃反应类型的证明 3．溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应，生成不同的反应产物。某同学依据溴乙烷的性质，用如图所示的实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物，请你一起参与探究。 实验操作Ⅰ：在试管中加入5 mL 1 mol·L－1 NaOH溶液和5 mL 溴乙烷，振荡。 实验操作Ⅱ：将试管如图固定后，水浴加热。 (1)用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是________________________________________________________________________； 试管口安装一长导管的作用是________________________________________________________________________ ________________。 (2)观察到________________________现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。 (3)鉴定生成物中乙醇的结构，可用的波谱是________________________________________________________________________ ________________。 (4)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，在你设计的实验方案中，需要检验的是________________________，检验的方法是____________________________ ________________________________________________________________________ (需说明：所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象)。 练基础落实 1．有关溴乙烷的下列叙述中，正确的是(　　) A．在溴乙烷中滴入AgNO3溶液，立即有淡黄色沉淀生成 B．溴乙烷不溶于水，能溶于大多数有机溶剂 C．溴乙烷与NaOH的醇溶液反应，可生成乙醇 D．溴乙烷通常用溴与乙烷直接反应来制取 2．证明溴乙烷中溴元素的存在，下列操作步骤中正确的是(　　) ①加入硝酸银溶液；②加入氢氧化钠溶液；③加热；④冷却；⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性 A．③④②①⑤ B．②③④⑤① C．⑤③④②① D．②⑤③④① 3．在卤代烃RCH2CH2X中化学键如下，则下列说法中正确的是(　　) A．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是①和③ B．当该卤代烃发生水解反应时，被破坏的键是① C．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和④ D．当该卤代烃发生消去反应时，被破坏的键是①和② 4．有机物分子CH3—CH===CH—Cl能发生的反应有(　　) ①取代反应　②加成