从网上调研看国内高校办学理念.pdfVIP

2005年第6期 牡丹江教育学院学报 No．6，2005 OF COLLEGEOFEDUCATION TotalNo．94 (总第94期) JOURNALMUDANJIANG 从网上调研看国内高校办学理念 郭亚琴 张正环 马春和 (黑龙江林业职业技术学院，黑龙江牡丹江157011) [摘要]高等学校办学理念系统是由多个要素构成的，每个要素都有其固有的内容，各个要素之间又存在 着必然的联系，因此对办学理念系统设计应有“章”可循，有“法”可依。本文通过对国内高校办学理念的核心要 素(校训、校歌、学校精神)进行重点分析，对其他办学理念要素和办学理念设计与导入总体状况进行概略分析， 以展示研究成果，介绍成功典型，查摆存在问题，提醒人们吸取失败的教训，共同构建好各校的办学理念系统，推 动高等教育事业的蓬勃发展。 [关键词]高等学校；办学理念；校训；校歌；学校精神；振析 [中图分类号]G649．21 [文献标识码2A Uni- 鲜明，是成功的典范。 高等学校办学理念，是大学形象识别系统(UIS versityIdentitySystem)的三大要素之一，它体现一所高校 3．存在的问题 的价值追求，是学校的内在的灵魂，是指导学校行动的指 (1)多数学校在网页上没有载明校训，没有利用校训教 南。目前国内高等学校办学理念系统的整体状况如何?有 育学生的意识，也不利于公众了解学校的办学理念。(2)一 哪些成功的经验?存在什么问题?办学过程中怎样设计和 些学校的校训，内容雷同，没有特色。(3)校训没有置于网 导入高等学校的办学理念系统?带着这些问题，近期我们 页的明显位置，不能更好地发挥校训应有的作用。 对国内高校办学理念系统进行了网上调研，通过阅览所调 4．结论和建议 查的303所高校的网页，收集到办学理念要素名称(条目) 校训是办学理念系统的必备要素，网页中必须载明校 共计60个，其中各高校使用频度较高的有校训、校风、学 训，不可或缺。载录位置应在网页首部，依校标、校名、校训 风、校歌、领导题词、目标、办学原则、教育理念、口号、办学 顺序排列。校训的字数应适中，以8字为宜，字数过多不便 方针、办学特色、办学宗旨、定位、发展战略等要素。限于篇 记忆，字数过少又不能全面表达办学理念。校训的表述既 幅，本文将仅对办学理念的核心要素(校训、校歌、学校精 要言简意赅，又要寓意深远，避免雷同。建议使用新词语， 神)进行重点分析，对其他要素及办学理念设计与导入总体 以突出学校特色。 状况进行概略分析，旨在共同构建好各校办学理念系统，推 (二)校歌分析 动高等教育事业的蓬勃发展。 1．成功校歌范例分析 一、对办学理念核心要素分析 我们在网上共阅读和在线收听了16所高校的校歌，其 (一)校训分析 中以对外经济贸易大学、天津大学、东北师范大学、四川师 1．校训现状 范大学、河南大学的校歌最具代表性，也是成功的范例。我 在所调查的303所高校中，有校训的院校有98所，占们对其进行了典型分析，主要有以下特点： 调查总数的32．3％。校训的字数少则2字，多则16个字， (1)校歌歌名有两种类型，一种是有歌名，如四川师范 其中以8字的居多，占有校训高校的83．7％。团结、勤奋、 大学校歌，歌名是“托起祖国的太阳——四川师范大学校 求实、创新、博学、严谨等词汇在各高校校训中使用较多．其 歌”；另一种是没有具体歇名，如东北师大、河南大学、天津 中“创新”一词的使用率达到29．6％。 大学的校歌，只是在词曲前面冠以“××校歌”。(2)这几所 2．典型校训举例