4.3图形图像的加工【荐】.ppt

4-3 图形图像的加工 平面设计创意和主题的表现技法 视频公益广告——请讲普通话 一、平面设计的创意表现技法 假设现在举行了一个平面设计创意大奖赛，有以下参赛作品，请感受每个作品的特点选择你最欣赏的作品，并说出原因。 哪一张创意图像设计作品吸引了你？ 假如你是评委，你会选择谁？请说说你喜欢它的原因？ 进行平面创意设计的技法特点 并不一定要高超的技术表现，技术只是实现平面设计的手段，在创意设计中它不是主体。 一个作品好坏取决于它的创意和主题表现力。例例如：《康敷宝扭脖系列广告》 创意设计来源于对生活的巧妙理解，还可能具有一定的幽默成分。 例如：《点子让你脱颖而出》 同一系列作品通常具有类似的结构或色彩。 例如：《丹麦反种族歧视宣传》 你来说说 请以《吸烟有害健康》《水》为主题，说说你自己的创意？ 吸烟有害健康 主题的表现 色彩、背景、文字、图形图像、标志…… 平面设计的一般技术手法二 画笔和文字的巧妙运用强化主题 ——实例讲解 操作步骤 导入相关字体和画笔 输入“书”，设定字体属性为迷你繁王行，300px大小，黑色。 选择画笔工具，右键单击【书】所在图层，【选择像素】 新建一个图层 选择画笔工具，设置画笔【颜色动态】属性，调整前背景抖动、色相、饱和度、亮度抖动、纯度等。 在选区内，进行涂抹画笔操作。 使用横排文字工具分别加入下部文字，并调整字体属性为：染：华文中宋，30px，其余为华文宋体18px。 使用横排文字工具导入素材文字【诗】，调整文字属性：为方正铁筋隶书简体，18px，加入作者姓名【颜真卿】。 任务 以小组形式，每个小组在以下素材图片中任选一款，通过讨论交流，进行创意设计，利用画笔和文字美化界面、点明主题。 将制作的作品上传投稿至/bj 班级网站 ——高二（*）班——【我的作品】栏目。 评价 回顾 感受了创意设计基本思路和特点。 画笔工具的使用方法。 文字工具的使用方法。 如何通过图文点明主题。 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ * 广东教育出版社高中信息技术（选修部分） 多媒体技术（选修二）课程 The Course of Multimedia Elective Ⅱ 授课教师：彭敏 pengmin55@126.com 平面设计宣言： 开始一场视觉盛宴，喂饱你的眼球！ 别眨眼睛，不要眼花？ 实例一：康敷宝扭脖系列广告 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ① 实例一：康敷宝扭脖系列广告 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ① 实例一：康敷宝扭脖系列广告 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ① 实例一：康敷宝扭脖系列广告 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ① 实例二：如果你喝了酒，请不要开车 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ② 实例三：丹麦反种族歧视宣传 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ③ 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ③ 实例三：丹麦反种族歧视宣传 实例三：丹麦反种族歧视宣传 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ③ 实例三：丹麦反种族歧视宣传 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？ ③ 实例四：点子让你脱颖而出 授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55@126.com QQ 思考：图形图像设计的独特表现