安徽机电职业技术学院毕业实践【荐】.docVIP

安徽机电职业技术学院 关于毕业实践工作的管理规定 毕业实践是综合检验和系统培养、训练学生综合能力的最后教学环节。为加强对该教学环节的组织实施管理，特制定本规定。一、毕业实践的内容根据高职教育的特征和教学改革的要求，高职学生的毕业实践除了进行毕业设计（论文）外，还应根据专业性质和今后的工作要求到对口的企事业单位进行实习，以适应高职学生毕业时达到或基本达到能顶岗的要求。所以毕业实践包括毕业设计（论文）和实习。二、毕业实践的要求毕业设计（论文）教学工作规范 按教学计划的规定, 组织教师做好毕业设计(论文) 的选题、 毕业实习的选点、指导教师的委派、拟订毕业设计（论文）的实施计划等各项准备工作，并及时报送教务处；组织编写毕业设计(论文)任务书与指导书, 并及时报送教务处；具体组织毕业实习、毕业设计（论文）和毕业答辩的实施，密切注意对进度、质量等情况的检查。发现问题及时采取补救措施；成立系部答辩委员会和专业答辩小组；负责本系部毕业实习、毕业设计（论文）的经费预算、管理及决算。 （2）教务处任务和职责 负责制订学校毕业设计(论文)的有关规章制度，并负责检查落实；收集、汇总全校各专业毕业设计(论文)的题目、任务书、指导书、实施计划及答辩委员会、答辩小组名单；组织毕业设计(论文)教学环节的经验交流, 检查计划实施情况，组织教学评估，提出改进意见和措施；提供毕业设计(论文)规范化表格, 协调毕业设计 (论文)用房。 2、毕业设计（论文）教学文件的内容规范 （1）毕业设计(论文)任务书 毕业设计任务书应包括题目、设计任务、设计所需的数据及资料和完成时间；毕业论文任务书应包括题目、课题依据有关资料及完成时间。 （2）毕业设计(论文)指导书 毕业设计（论文）指导书应包括设计或研究范围、要求、方法步骤、完成设计（论文）所需文字、图纸额度、进度安排以及参考文献（包括最新科技成果及学术动态）。 （3）毕业设计(论文)实施计划 分专业制订毕业设计(论文)实施计划。实施计划应包括下列内容： 整个专业的设计(论文)题目一览表，每个学生的选题以及从事毕业实习（社会调查）、毕业设计（论文）的单位；每个课题的校内外指导教师名单；系部答辩委员会及答辩小组组成情况及成员名单；成绩评定办法；具体进度及日程安排。 3、毕业设计（论文）几个主要环节的要求 （1）选题 题目必须符合专业培养目标的要求。力求有利于巩固、深化和应用所学知识；应尽量覆盖专业主干课程，有利于学生获得综合性的训练和独立工作能力的培养。 题目的难度、份量要适当，应使学生在规定的时间内，经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要几个同学合做的题目，必须分工明确、份量相当，使每个同学既对整个课题有全面的了解，又都有自己独立完成的任务。 题目应在满足教学要求的前提下，尽量“真刀实枪”选自社会经济建设的实际或科研、实验室建设的课题。且60%以上的学生毕业设计题目（或参数）不雷同。 选择题目要坚持“应用性”的原则。每届毕业设计（论文）题目既要有一定的稳定性，又要及时更新，以适应科学技术的高速发展。 题目由指导教师选拟，也可由学生根据社会调查自拟，但均需经系部审定报教务处备案，于毕业设计（论文）开始前两个月发给学生。 （2）毕业实习或社会调查 毕业实习或社会调查应有明确的计划。计划包括目的与要求、内容与任务、实习（调查）单位及时间安排等。 学生在毕业实习或社会调查阶段应围绕设计（论文）题目，收集有关资料和数据，观察和分析实际问题，确定设计（论文）方案及主要参数。通过毕业实习或社会调查，为毕业设计（论文）打下坚实的基础。 （3）毕业答辩及成绩评定 毕业答辩组织领导。各系部要成立答辩委员会和答辩小组。答辩委员会的任务是组织领导答辩工作，统一评分标准，审定设计（论文）成绩。答辩委员会由系部主管教学负责人担任主任，委员3～5人，主要由高、中级技术职称的人员担任，应邀请校外（企业）专家参加，以促进我院教学质量的提高。答辩小组的任务是答辩前认真审阅学生毕业设计（论文），对毕业设计（论文）合格的学生进行答辩，并提出综合成绩及评语，提交答辩委员会审定通过。答辩小组成员一般为3～5人（包括指导教师）。 毕业答辩的方式。按课题的内容特点和参加答辩学生人数的多少，可采用小组答辩，也可采用大组答辩。人数较多的专业，可选少数有代表性的课题先进行大组示范答辩，再分小组答辩。 毕业答辩的步骤： ①学生介绍毕业设计(论文)内容。学生应在答辩前写出书面提纲，内容包括：课题名称和任务，采用的原始资料和参考文献，毕业设计（论文）的基本内容和本人对毕业设计（论文）的评价（成绩与存在问题）。学生的介绍应力求做到：语言准确、简练，时间不超过20分钟。 ②答辩委员会质询。质询的内容应是与课题密切相关的基础理论和基本知识、方法及鉴别独立工作能力的各种问题。可采用集中