2015届龙山学高三历史总复习资料.docVIP

课 题 专题十二 近代中国的思想解放潮流 日 期 2010年 月 日 授课人 考试说明解读、知识自主落实、主体合作探究、重点难点突破 附 记 【考试说明】 (1)新思想的萌发林则徐与魏源的主张与实践；“中学为体，西学为用”。 (2)维新思想 严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 (3)新文化运动 新文化运动的代表人物和主要内容；新文化运动的影响。 (4)马克思主义在中国的传播 五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。一条主线一条主线：学习西方与救亡图存相结合。学习西方与救亡图存紧密结合，体现了追求独立、民主和富强的主题经历一”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；③中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（如新思想的萌芽、洋务运动）到主动选择（如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 四个阶段：①从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；②从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；③1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；④从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。 【考向预测】 近年来，中国思想的近代化问题成为中国史学界研究的热点，故本专题在高考中占有非常重要的地位，每年的高考试题都会出现有关专题内容的大量题目。从内容上看，地主阶级洋务派的“中体西用”思想、资产阶级维新派的维新思想、资产阶级革命派的三民主义是高考考查的重要知识点。从命题主要着眼于中国近代先进思想演变的背景、内容和产生的影响，同时注重同政治史、经济史相结合，体现模块之间的整合。预计2010年高考将从政治民主化的角度考查近代中国思想解放的表现及对中国社会的影响。 【知识整合】 一、新思想的萌发（地主阶级抵抗派、洋务派：器物） 1.林则徐与魏源的主张与实践:a、中国封建统治危机四伏；b、欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张。英国发动鸦片战争,民族危机加深；c、鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想。 ②主张与实践: 林则徐：近代中国“开眼看世界”的第一人。设译馆翻译外文资料，“师夷长技”的第一步。开中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。 魏源：提出“师夷长技以制夷”的思想，编成《海国图志》一书。这是第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最详实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作，它系统介绍西方各国的政治制度，介绍并传播西方先进技术。在书中，他提出了师夷长技以制夷的思想“长技”主要指军事科学技术） ③目的：“制夷”即抵抗外国的侵略，维护清朝的统治 ④意义：明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。但没能付诸实施，保留着浓厚的封建纲常色彩，体现了那个时代新思想的特点。 2.“中学为体，西学为用”“中学为体”指以中国旧的封建制度、纲常礼教为主体、本质；“西学为用”是指学习西方先进的科学技术，为封建制度服务。 ④实质：指在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。 ⑤影响：进一步促进了西学在中国的传播，推动了洋务运动的开展，迈出了中国近代化的第一步。局限在于没有涉及到政治、经济、文化制度的层面。 二、维新思想（资产阶级维新派、革命派：制度） 1.严复、康有为和梁启超的维新思想康有为著有《新学伪经考》、《孔子改制考》，把儒家经结合起来，--封建势力强大，资产阶级弱小，减少阻力，斗争策略。主观--资产阶级的两面性；康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。） ②梁启超发表《变法通议》宣传、设议院、变法图存的思想。严复《天演论》对君权论进行严厉批判用民权否定君权君权论维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用提倡新文学，反对旧文学新文化运动前期实质上是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。它动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得空前的解放弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展。形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础。 传入：十月革命胜利后，中国一些先进的知识分子开始介绍、宣传马克思主义。李大钊1918年在《新青年》上发表了《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，号召人民向俄国学习，第一次举起了社会主义的大旗。 传播：1919年五四运动爆发，促进了马克思主义的传播。①1919年5月，《新青年》出版“马克思研究专号”。李大钊于1919年9月发表《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义；②各地出现了一批研究马克思主义的社团，如北京的“马克思学说研究会”等。一批马克思主义的经典著作，如《共产党宣言》等著作也被翻译出版。各地举行了“五一劳