《我的一位国文老师》苏教版-选修 PPT课件.pptVIP

* 我的一位国文老师 梁实秋 一、作者简介： 梁实秋，现代作家，文艺理论批评家，翻译家。原名治华，笔名秋郎。浙江杭县（今余杭）人。 1915年考入清华学校。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。1923年留学美国。1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。1928年与叶公超、徐志摩等人成立新月社。先后与鲁迅等就人性描写诸问题展开论战。 创作上，最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作《雅舍小品》。 梁实秋散文集文人散文与学者散文的特点于一体，旁征博引，内蕴丰盈，行文崇尚简洁，重视文调高雅，追求“绚烂之极趋于平淡”的艺术境界。 读准下列字音： 绰号 斑斓 按捺不住 侮辱 胡诌 茕茕孑立 抹杀 抹布 矫枉过正 二、课文分析 1、第一节内容在文中有何作用？ 交代了写作的缘由： 给我印象最深， 使我受益最多。 2、第二节中，作者描写了徐先生那几个方面的外在特点？ 古怪的相貌、 高大的身材、 吸溜鼻涕的习惯、 油渍斑斑的衣服、 凶狞的面部表情。 3、3—5节，主要写了徐先生什么样的性格特点？有何具体表现？ 凶狠 4、文章第7节（但是从这一次起……）在全文中起到什么作用？ 承上启下。上文表现的是一个古怪、凶狠的老师形象，下文则是写徐老师令我受益的内容。 “受益最多”既照应开头，又统领全文。 5、8—11节写了徐先生哪些教学特色？ 自己选辑教材， 注重朗读教学， 作文批改方法独到， 教授许多作文技巧。 6、最后一节表现了我对徐先生怎样的感情？ 怀念、敬慕 7、联系全文,分析本文的艺术特色。 欲扬先抑 抓住人物特点刻画人物 语言幽默 *